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杰克逊的童年缺失影响一生(转博爱乐婴的婴幼天地)

10年前 [07-20 12:54 周一]
杰克逊的童年缺失影响一生http://www.sino78.com   2009-7-16 15:52:18   【字体:[url=java:void(null)]大[/url] [url=java:void(null)]中[/url] [url=java:void(null)]小[/url]】      迈克尔·杰克逊,那位全球乐坛上最闪耀的明星的人生快乐吗?众所周知,他不快乐!他的种种怪异行为,让他成为被世人误解最深的人;他自己也说:“我是人世间最孤独的人”。为何会如此?心理学家认为,破碎的人生,可以从破碎的童年中找到答案。杰克逊的不快乐,对那些渴望培养出天才的父母,有何警示意义?  

  一、 杰克逊的童年缺失快乐  

  美国心理学家马斯洛指出,人的基本需要分5个层次,由低到高依次是:生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现的需要。  

  杰克逊的问题是,在他的童年,除了生理需要外,其它各“需要”都没有得到满足。  

  1、他为何想回归童年?  

  (1)杰克逊的古怪行为  

  一个大男人,喜欢迪斯尼,绒娃娃,并和《小鬼当家》的主演成为好友,后竟因“超人是否能打败蜘蛛侠”的争议而翻脸。  

  有一次他和朋友外出,看到一个小男孩在人行道上玩耍,杰克逊忽然停下车,对同伴说:“我要你去把那小孩的玩具偷来,然后我们开车就跑!”  

  他将自己的家,打造成“梦幻庄园”,在园中,杰克逊会像猴子一样爬树,或者在园子里开卡丁车自娱自乐,或者和被邀请来的孩子们一起玩。  

  (2)没有快乐的童年  

  心理学认为,他所有的古怪行为,都可以从他的童年经历中找到答案。  

  1993年在“当代传奇”颁奖礼上,他说:“我根本没有童年。没有圣诞节,没有生日。那不是一个正常的童年,没有童年应有的快乐!”  

  他的父亲在他5岁时,将他和4个哥哥组成“杰克逊五兄弟”乐团。他的童年,“从早到晚不停地排练、排练,没完没了”;在人们尽情娱乐的周末,他四处奔波,直到星期一的凌晨四五点,才可以回家睡觉。  

  (3)“怪行”缘于心理补偿  

  杰克逊在《童年》中唱道:“人们认为我做着古怪的表演,只因我总显出孩子般的一面……我仅仅是在尝试弥补从未享受过的童年。”  心理学发现,在缺失中寻求补偿,是人的正常心理。人的“基本需要”如果缺失,人必然会产生失落感、缺失感,乃至空虚感,造成生理的不适和心理的苦闷彷徨、焦躁不安。而当这种缺失感、失落感出现时,人必然会采取“补偿行为”,以平衡其生理和心理。  

  马斯洛“基本需要”中的“自我实现”,指“潜能”的自我实现,人成长过程中的每一个“自我实现”都不能缺失。心理学家发现,如果一个人年轻时没有谈过恋爱,到80岁,也会去想谈一次恋爱。  

  人在童年,本能地需要快乐游戏,如果缺了,必需补偿,大学生喜欢看漫画书,小白领喜欢绒娃娃,这些都是对自己“童年快乐缺失”的补偿。  

  杰克逊的“心理补偿”,其实并非只是古怪行为,还有“资助众多的儿童慈善组织”等;他的很多名曲,也并非歌颂爱情,而是“童心”,如他在《We’re the World》中唱道:“我们就是世界,我们就是儿童,我们就是让明天更光明的人,让我们开始付出。”  

  (4)“补偿”让他惹上官司  

  杰克逊在1993年和2003年两次受到“儿童性侵害”案件的困扰,原因是他有个癖好:跟孩子们同眠。 其实第一次官司后,他已接受教训,没有与孩子同床共眠,而是自己睡在同房间地上的睡袋中,但世人的难以理解,仍让他声名狼藉,陷入无尽的痛苦中。  

  为何要与孩子睡在一起,他说:“跟孩子睡在一起。让我感到安全和放松!”他在《童年》中唱道:“有人说我不正常,很明显就因为我对简单自然的爱恋”。也就是说,他的“同床共眠”,仍是“心理补偿”,我们为什么就不能如他所唱的那样:“但请对我宽容一点”?  

  2、他为何生活不幸福?  

  他浑身上下充满着神秘的力量:他挑动手指,可以疯狂一个人群;他一转身,可以疯狂一座城市;他的音乐节奏,能带动全世界的脉搏!  

  (1)畏惧成人社会  

  这位舞台的王者,生活幸福吗?杰克逊说:“我从来没有真正幸福过,只有演出时,才有一种接近满足的感觉。”  

  曾任杰克逊舞蹈指导的文斯·帕特森说:“他对人群有一种畏惧感。”  

  在家中,杰克逊时常向他崇拜的“戴安娜(人体模特)”倾诉自己的胆怯感,以及应付媒介时的慌恐与无奈。  

  他为何会如此?马斯洛的理论告诉我们:没有“爱”,就没有“自我实现”。爱的滋润,是生命成长的核心。人只有被爱,被接纳,被归属,被承认,才能产生安全感,才能自信大胆地去探求外部世界,成熟到足以能融入到成年人的社会生活中去。


   而杰克逊的童年,缺失爱!据介绍,杰克逊家中子女众多,父母受教育程度不高,管教孩子的方式简单粗暴。  

  排演都是在父亲的监督下完成的,稍有差错,父亲随便抓起什么就是一顿痛揍;演出的路上,还得忍受父亲的唠唠叨叨,每个孩子的失误,都会成为他责骂、发威的借口。这个暴君式的父亲让5个孩子颤栗不已,“我们怕他怕到反胃!”  (2)内心深深地自卑  

  童年的杰克逊,努力想得到父亲的认可,他“8岁成名,10岁出唱片,12岁成为美国历史上最年轻的冠军歌曲歌手”,但却仍得不到父亲的赞许,仍是时常遭到打骂。  

  心理学说:12岁前的孩子,价值观、判断能力尚未建立,或正在完善中,父母的话就是权威。当他们不能达到父母过高的期望而被否定、责怪时,他们即便再有委屈,但内心深处仍然坚信父母是正确的。杰克逊长大后的“强迫行为、自卑心理”等,当和父亲的否定评价有关。  

  父亲还时常嘲笑他:“天哪,这鼻子真大,这可不是从我这里遗传到的!”杰克逊说,这些评价让他非常难堪,“想把自己藏起来,恨不得死掉算了。可我还得继续上台,接受别人的打量。”  

  其后,迈克尔·杰克逊的“自我伤害”,多次忍受巨大痛苦整容,当和童年的这段经历有关。  

  (3)内心深深地孤独  

  他和猫王的女儿莉莎结婚,当时轰动了整个地球,但两人婚姻生活并不愉快,莉莎说:“对很多事我都感到无能为力……感觉到我变成了一部机器。 ”1996他又与黛比结成连理,但幸福的日子持续也并不长,1999年两人离婚;之后,他又与布兰妮交往甚密,但布兰妮却一直强调:我们只是好朋友。  

  杰克逊直言不讳地承认:“没有人能够体会到我的内心世界。总有不少的女孩试图这样做,想把我从房屋的孤寂中拯救出来,或者同我一道品尝这份孤独。我却不愿意寄希望于任何人,因为我深信我是人世间最孤独的人。”  

  为何会如此?心理学认为,孩子与父母的关系,本质上是“家庭伦理-人际关系”,如果孩子童年缺爱,没有和父母建立起亲密的依附关系,那么,孩子最终难以与“社会伦理-人际关系”实现同化。他将在人群之外,在正常的伦理-人际关系之外,一生孤独和痛苦,恐惧而不安。  

  杰克逊的婚姻生活,当是这心理学推理的形象解读! 现在很多父母想把孩子培养成才,对其严加管教,孩子考了99分,父母会问:“为什么没考100分?”并让其参加各种培训班,各种竞赛,这对孩子的成长——童年时期的“自我实现”,会有何影响?  

  二、孩子6岁前有4个关键阶段  

  现在虽说大多是独生子女,但很多父母外出创业,离开孩子,会让其得不到足够的爱;而且大多数父母并不了解孩子的大脑结构、思维方式与成人有很大的差别,总按自己的思维方式去对待孩子,这种“错爱”,也会让孩子备受其害。  

  人的社会化过程,实际上是一个心理的成长过程,而不是一个智力的成长过程,智力成长是附着在心理成长上的。而且,由于人的心理发展具有逻辑的进程,所以,人在成年时出现的许多心理问题,往往源于未成年,其中1-6岁“爱的缺不缺失”,最为关键。  

  0-9个月:若没有得到很好的呵护,容易患神经症、分裂症。  

  孩子刚出生时,眼睛发育并不完全,视力只有成人的1/30,但触觉、听觉很敏感,这时若没有养护人的亲密拥抱(触摸)和亲切爱语,柔弱的生命会极为缺乏安全感。特别是,若没有一个很好的养护人、监护人,容易产生分离恐慌,影响神经系统的发育。  

  中国人传统上的“过百日”,特别符合婴儿的心理需要。在百日之时,亲朋聚会,不同人的祝福声音,不同人的亲切抚摸,这些都是爱的良性刺激,极有利婴儿大脑中“安全感系统”的建立。  

  9月-2岁:若没有得到很好的呵护,容易产生人格障碍。  

  训练自律行为,但不能操之过急,如,过早地要求他自己大小便,他的能力达不到,会挫伤他的自信心。  

  2-3岁:这一关没过好,容易发生忧郁、焦虑、恐惧等神经症。  

  孩子2岁以后,会走路了,会讲话了,自主意识强了,喜欢说“不”、“我就要”等,这表明,宝宝已经开始进入了人生的第一个心理反抗期。  

  这时孩子走路,会走得更远些,其实这是一种探索的过程,如果妈妈没有及时认识到这种心理特点,一味训斥、阻止或惩罚孩子,就会导致孩子的“发展危机”,独立性和自主性受到压抑,如,做事畏首畏尾,凡事看大人眼色,甚至执拗性强,逆向而行等。  

  他想走远,但若没有大人爱的注视,没有安全感,他也不会大胆走得很远。  

  如果他够东西够不到,妈妈包办代替,就剥夺了他探索的机会,长大后,没有自我意识。有的人长大没理想,没有生活目标,不知道自己干什么,好像是为别人在活,个中原因,很大程度上与这一阶段的心理没有发育好有关。  

  这时候孩子自我意识虽已逐步形成,但认知能力却没有形成。如果父母吵架,他潜意识中会去主动承担责任,认为是自己造成的;如果父母工作忙,没有更多地照顾他,或过多地批评他,他会认为是不爱自己,并且认为责任在自己,而产生被抛弃的恐惧感,内心产生不安全感。  

  3-6岁:多数孩子这时会出现恋父(女孩)恋母(男孩)情结。约5岁时,这种情结达到高峰,如果父母关系平衡和谐,而且孩子与父母的依附关系建立得很好,这种“异性亲近欲”会逐渐降低。  

  这时,还要引导男孩子格外地亲近具有男性心理特征的父亲,把父亲当作男性的典型代表,从他那里学习男性特有的性格气质和举止神态,将来才能成为一个被社会所承认的男人;同样,女孩也需要亲近女性化的母亲,以便学会如何做女人。  

  朋友,如果我们了解孩子成长的科学规律,让孩子在爱的抚慰下,按精神胚胎的内在规律自然发展(自我实现),他方能有一个幸福的人生!
(转自中国成长网)

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