家有小儿郎的年轻父母，常会遇到孩子这样的提问：我是从哪儿来的？为什么小姐姐不用站着撒尿……毫无心理准备的父母面对孩子的疑问常常张口结舌。要如何回答孩子们关于性方面的问题呢？ 

         家有小儿郎的年轻父母，常会遇到孩子这样的提问：我是从哪儿来的？为什么小姐姐不用站着撒尿……毫无心理准备的父母面对孩子的疑问常常张口结舌，一些父母含糊其词予以搪塞，另一些则简单呵斥道：“小孩不懂这些，别问！” 

         其实，儿童对自然界的一切都感到新奇，求知欲也十分旺盛。看到任何不理解的事情他们都喜欢提出为什么、怎么回事，对性的问题也不例外。我们应当把它看作是对儿童进行性教育的好机会。 

         许多家长都有这样的困扰，孩子常常会提一些让你觉得羞于启齿的问题。面对孩子令人困窘难安的性问题怎么办？当然这个时候回避是解决不了问题的。如果父母产生异样的眼神，神秘的语气，或者是大声谩骂，那么很有可能会给孩子造成心理负担，留下阴影。 

         面对孩子的性问题，父母首先要学会接纳，听听孩子心中的疑问、想法和感受。不要把孩子对性产生的兴趣看作是不健康的，而要把孩子的问题看成是最普通的问题，是孩子好奇心的结果，像接受孩子向你询问“鼻子有什么用”一样接受孩子的性问题。要知道孩子的出发点是天真的，无邪的，只要这样想，您就能坦然接受孩子的性问题，而不会觉得难堪，困窘了。 

         其次，父母对孩子的性教育要坦诚相对。所谓坦诚，就是实话实说，不隐瞒。隐瞒事实，逃避讨论，这样只会令孩子对性产生更多的好奇，甚至可能会认为性是污秽的，是不可以讨论的东西。 

         父母应该和孩子一起探究性的存在，要用科学的自然的语言向孩子解释性的问题。其实，对于孩子的性问题，父母不用过于紧张和严肃，只要把实话如实地告诉孩子，那就是最好的回答。坦诚如实地帮助孩子解答，能帮助孩子满足他们的好奇心，解除孩子对性的神秘感，同时，也能帮助孩子逐渐成熟地学会看“性”，以后再提出其他问题，就比较自然了。这也是取得孩子信任，沟通情感的有效途径。 

         有位父亲的做法很值得借鉴：在家里，当孩子向父母提问时，这位父亲就回答说：“明天爸爸（或妈妈）去书店给你买本书，你读后就知道了。”一次，他在家里请客人吃饭时，9岁的儿子突然在饭桌上提到有关性的问题，当时气氛有点尴尬。孩子的想法很简单，有客人在的时候，提出没有把握的问题，爸爸不会生气的。这位爸爸果然很沉着，他先肯定儿子提的问题好，然后告诉儿子，等晚饭后休息的时候，爸爸再讲。——如果你是这样一位父亲，儿子一生都会信任你，重视你对他提出的建议。 

         总之，幼儿是性教育的起点。从小让其形成对性的自然态度，树立起健康、积极、正面的性观念，对孩子的一生有着重要的现实意义。随着年龄增加，逐步开展性心理和性伦理教育，可以造就健康的心灵和人格。 

         父母在回答孩子提出的问题时，可以遵循如下原则进行： 

         （1）按孩子的年龄回答，注意要循序渐进 

         孩子的思考、理解和对于信息反应能力与成人是不一样的，而且不同年龄的孩子也有所差异。所以回答孩子的性问题也是要有所区别的。对于幼儿园的孩子，回答最好简洁一些，然后依据孩子的发展能力，慢慢地加以解说，可以不必要让孩子知道一些细微的部分。比如，回答不同年龄孩子的“我是从哪里来的？”对于两三岁的孩子，父母就可以直接告诉他：“从妈妈的肚子里生出来的。”而对于稍大一点（五六岁）的孩子，这样的回答已经满足不了他们的好奇了，父母就可以讲述得具体些：“爸爸在妈妈的肚子里种了一个种子，这个种子和妈妈肚子里的另外一个种子抱在一起，就变成了你。你在妈妈的肚子里慢慢长大，要10个月以后，妈妈就到医院请医生帮忙让你出来了。”在回答时，也可以借助一些生动形象的比喻来给孩子讲解，帮助孩子理解，不要对孩子随便搪塞，最重要的是要让孩子感觉到，你是很愿意回答他的性问题的。 

         （2）说的多不如说的正确，即真实简洁 

         回答孩子的性问题不要东扯西扯，不要老想着把有关的知识全部都说给孩子听，其实给孩子讲性，不需要像妇产科医生讲课一样。只要了解孩子真实的意图是什么，根据孩子的需要讲就可以了。讲的时候尽可能地简单明了。性教育并不是让孩子彻底地掌握有关性方面的知识和学问，而仅仅是为了达到纠正孩子性心理方面的有关问题，帮助他纠正错误的性观念和态度。 

         （3）反问孩子 

         对于一些简单的问题，父母也可以引导孩子自己去发现问题的答案。如孩子问“我为什么没有（有）小鸡鸡？”父母就可以引导孩子，“你是男孩还是女孩？”“你觉得小鸡鸡是女孩还是男孩有的？”让孩子自己找找答案，这对于孩子来说更为有益，也更容易掌握。 

         （4）利用有关书籍，图片等给孩子讲解 

         有些问题是难以用语言来表达的，或者表达得不够清楚时，就可以找一些相关的书籍、图片等来作为辅助。比如，可以通过动植物的生殖图片、录像等给孩子介绍一些自然环境中动植物生育子女的奥秘，从而潜移默化地教给孩子一些大自然的奥秘，也满足了孩子的一些好奇心。

 

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