有竞争才会有进步。有发展，对个人、集体、国家都是如此，因此，要使孩子成为生活的强者，必须培养竞争意识，当 然，同时不能忽略合作意识的培养。

　　1．家长应引导孩子自己与自己比较，有战胜自我、超越 自我的决心。

　　一味追求击败别人，打低对手的人，易造成不良的人际冲 突，不利合作精神形成，是一种狭隘的意识，同时，一山更有 一山高，总追求胜过别人，当有失败的体验，即不能承受，久 而久之，影响心理健康。因此，应多引导孩子与自己比较，从 实际出发，根据各人的基础，不断取得进步，与自己的槽性作 斗争，与困难作斗争，不断超越自我。日本的幸子、中国的张 海迪等生活中的强者，都是这方面的典范。

　　2．家长应鼓励孩子参与集体竞赛，为集体的取胜尽最大 的努力。

　　以班、组为单位的智力竞赛、体育比赛等，是一种集体竞 争行动，要求每个人既要发挥最大的潜能，又要互相合作协 调，使整体作战成功。目标是既要战胜对方，但又不能损害对 方，孩子从中可学到许多竞争的方式方法：公正、平等，促进 孩子良好的竞争意识形成。

　　3．教育孩子正确对待竞争中的胜利与失败。

　　有竞争的存在，必然有胜利，也肯定有失败，家长要让孩 子认识到胜利时，要想到一山更有一山高的道理，终点永远在 前面，失败时，也别以为世界未日到了，关键是找出失败的原 因。努力的方向。胜利时洋洋得意，失败时垂头丧气都是缺乏 良好竞争意识的体现。中国竞走选手阎红的事例可给予我们启 发：l993年，阎红第一次参加世界比赛，率先冲到终点，眼 看冠军到手，突然裁判宣布她犯规，结果队友夺得冠军，但她 说：“冠军不是我，是徐永久，只要是中国人，都一样。”以 后，阎红更发奋练习，终于为祖国争得了荣誉。《给小学生家长的100条建议》摘录

 
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