有的孩子在家中经常认认真真地干一些“破坏”的事情，让父母哭笑不得。如：用剪刀将床单剪破、将新买的汽车玩具拆散、用小刀划破沙发等。有些父母为此十分气恼，就狠狠地责骂或痛打孩子一顿，结果是破坏现象照常发生。那么，如何对待孩子的“破坏行为”呢?

    首先，父母应了解孩子“破坏”物品的原因和动机。如：有的孩子在幼儿园学习用剪刀剪纸后，回家用剪刀剪床单、剪衣服。这是因为他受好奇心的驱使，认为剪刀的作用真神奇，也是渴求认识世界，了解世界的一种展现。同时由于年幼无知，不知道床单和衣服的贵贱，所以“破坏”了有用的物件，而孩子却为自己的“杰作”自豪，全然不知自己闯了祸。

    对于这类的“破坏行为”，一方面要保护孩子的求知欲及创造性的萌芽，另一方面要告诉他把有用东西毁坏了是不对的道理，同时父母要为孩子提供一些材料和机会，满足他们积极探索的要求。例如，少买高档玩具(那种玩具玩几次就厌倦)，多买些能使给孩子提供动手动脑机会的东西，让他拆卸、组装、拼接……。

 
    另外，父母要多与孩子沟通、交流。耐心地回答孩子提出的问题，带他到大自然中去，丰富他的知识，给他动手机会，使他从实践中得到感性认识，还要让他多动脑筋，自己想办法解答问题。总之，要让孩子的精力用到正当的活动中，发挥他的创造才能。
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