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要注重对孩子进行劳动教育

17年前 [08-14 23:18 周四]
   佳宇的父母很注重对佳宇进行教育,发现他其它方面发展都不错,唯独缺乏劳动观念,认为这样对他的全面发展很不利。便想出一些适合佳宇的方法来提高他劳动的积极性,家里买来了一个有小猫钓鱼图案的新盆,妈妈对佳宇说:“来,今天你先用这个新盆洗你的背心、袜子。"并教他怎样放洗衣粉和搓洗的方法,佳宇很乐意地洗起来了。做饭时,妈妈知道佳宇最愿意把鸡蛋打开并搅拌,就叫他来干这个活。慢慢地,佳宇不躲避劳动了,而且经常帮助妈妈干些家务活。


    适当地劳动,可以使孩子养成劳动的习惯,掌握一些基本的劳动技能,更重要的是有利于培养孩子良好的道德品质。


    确定孩子可参加的劳动种类和参加劳动的时间时,要考虑到孩子的承受能力,一般来讲,6~7岁的孩子可以劳动20~30分钟,如果超过了这个时间,孩子往往就坚持不住了,孩子劳动遵循着游戏活动一自我服务一家庭劳动_公益劳动的发展顺序,所以家长可以遵循这一发展顺序,适时地给孩子提出劳动的具体要求。前面所讲佳宇的父母教佳宇的劳动方法是科学地,能够有效地调动孩子爱劳动的积极性。除此之外,家长们需要明白的,就是不要怕麻烦,有时让孩子干点活,比家长自己干还费劲,但是家长绝不能看目艮前,而要从长远看,让孩子自己动手干活,对培养孩子乃至他的一生的能力都是有好处的,所以,家长对孩子的劳动指导是必不可少的。孩子的劳动水平不会很快自动提高,要靠成人的指导与训练,成人可以根据具体的劳动内容给予示范,然后让孩子练习。但--一定要放手让孩子去干,不能变相地包办。

来源:http://www.znjy.cn/Article/jzxd/5575.html

石宣家庭教育

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