口吃为正常言语的节律发生障碍。在美国大约有1％的人出现口吃，其中半数是学龄儿童。男孩比女孩多见。导致口吃的原因很多。有人认为与心理因素有关，如突然的精神刺激，父母过分矫正发音或模仿他人的口吃；有人认为与素质有关，如大脑两半球对言语器官的控制发生冲突，或具有犹豫不决、经常反复的性格倾向等。口吃的直接原因是发音器官的痉挛，表现为重复第一个词或句子，或中途某个音难发而中断，致使无法表达完整的意思。当使劲说出时伴有挤眉弄眼、歪嘴、唇部颤抖、头部晃动，患者深深陷入痛苦之中。常因此而羞怯、自卑和孤僻，情绪不稳定时出现睡眠障碍。

　　矫治口吃不能操之过急。言语矫正训练是治疗口吃的最基本方法，包括肌肉松弛，呼吸均匀；控制讲话速度。由于人的言语能力往往与他的社会活动及范围密切相关。因此，加强小学生社会化训练是解决口吃的一个重要突破口。要让小学生在社会化活动中强化自己的言语能力，在这个基础上再结合朗读训练、背诵训练、交谈训练，才能有效地纠正口吃。

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