曾经看到一部电影《看上去很美丽》，描述了一个小男孩被家长送进幼儿园后，由原来的胆小、内向逐步变成了一个调皮、攻击、不服管教的孩子。揭示出我们的教育工作者不根据孩子的特点来教育孩子，没有科学的教育方法，等于摧残孩子的道理。细数这里面存在的问题

1刚开始进幼儿园，没有处理好孩子的分离焦虑.孩子初次来到幼儿园，陌生的环境，陌生的人，使孩子比较恐慌.幼儿园教师没有给与孩子过多的关注，也没有交代其他小朋友欢迎他，这本身就让孩子比较胆小，孤单、感到不安全。孩子来到这个集体，一下子无所适从，夜晚的孤单、害怕，觉都睡不好.此时需要教师的关照、安慰。而教师没有做到，害怕的孩子只好打扰、叫醒睡熟的邻居，用邻居的哭声驱赶孤独、害怕。

2在教孩子的过程中缺少耐心.孩子的生活，如吃饭、 穿衣等，在家中由家长代劳惯了，孩子缺少动手能力，不会穿脱衣服，特别是让孩子表演穿衣，对这个男孩子是一种侮辱，当众出丑，引起孩子们哄堂大笑，这是极端缺少爱心的表现、极端残忍的表现，这也正是其他孩子们孤立男孩子楠楠的原因。在学校，特别是小学，幼儿园，教师的评价就是标准，孩子们没有自己的标准，老师认为谁是坏孩子，孩子们也认为谁就是坏孩子。

3看不到孩子的优点、进步。孩子脱衣服表演已经很不错了，只剩下最后一件脱不掉，作为教师应当鼓励孩子，即便没有小红花也要有口头表扬，但这个老师没有，长达一年的时间里，孩子已经比较努力，尽力做好，但教师始终没有奖给孩子一个小红花，而其他孩子小红花都贴满了，这对孩子来说更是打击，幼儿园教师一再排斥孩子，孤立孩子。

4在孩子的交朋友方面，教师缺少基本的知识，用成人的标准、眼光去看孩子，三四岁的孩子天真无邪，没有性别区分，楠楠跟一个愿意跟他玩的女孩子玩打针的游戏，教师的做法是残酷的，干预孩子，给孩子加上流氓的罪名，使楠楠的最后一个朋友也失去了，孩子就像一个孤单、离群的雁，令人可怜，谁都可以欺负他。此时孩子的性格内向、孤独、胆小。

5每一个人都需要朋友，尤其是孩子，更需要朋友，没有教师和父母的引导，孩子只好自己探索，他正在探索如何与人相处，一次偶然的事件，改变了孩子处事观念，当他受别人的欺负时，由于被打疼了，他起来反抗了，结果成功了，那个孩子不但不敢欺负他，反而害怕了，楠楠兴奋极了，他找到了解决问题的办法，那就是武力、攻击，只有这样，他感觉自己才会受关注，自己才会有价值，别人才会与他玩，从此他与人交往的办法就是攻击，这样，一个胆小、内向的孩子变成了攻击型的孩子。孩子的转变就是教育者错误教育的结果。

幼儿园看上去很美丽，培育祖国幼苗的工作看上去神圣，教师看上去是美的，充满爱心的。但错误、无知的教育理念和方法实际上是摧残孩子，是很残酷的。