有这样一个男孩子：十五岁了，今年上初三，孩子性格极度扭曲，有几件事可以看出，教室正在进行小考，他跟同桌两人用手机互发信息，被老师没收了手机。下课就要求老师还给他，老师不想当时就给他，他跟在老师的身后边走边大声嚷嚷，说老师不讲信用，老师欺骗学生，目的就是让老师难堪；老师没收了他的MP3，不知他什么时间偷偷的从老师的办公室拿走了；临近中考了，由于再一次玩手机被老师没收，当他再次向老师索要时，这次老师真的生气了，给他两个选择：要么手机留下，回教室继续学习，半月后在再交给他；要么拿上手机回家复习；这个孩子说，你给我好了，给我了我就回家复习。当老师给了他手机时，他给老师留下一句话撒腿就跑了：我不回家，我家人找不到我，看你怎么交代。直接逼迫老师、威胁老师。再看一下他在宿舍的表现，由于在宿舍不守纪律，值班老师拍拍他的肩膀，他回敬说，我的肩膀有伤，翻开看看，只是有一个小红点。孩子上课几乎没认真听过一节课。

     孩子的这种表现可谓极度的任性、自私，甚至有点无赖。正确的价值观、道德观在他那里荡然无存。一副无所谓的样子。

      探究孩子问题的根源，我了解到了孩子的家庭非常复杂，家庭问题非常严重：孩子的父母最近离婚了，而且孩子妈妈离婚后跟孩子爸爸原来最要好的朋友结了婚。妈妈的这种行为一下子打乱了孩子心中建立的道德秩序、行为秩序，来源于家庭的安全感一下子没有了，使孩子陷入恐慌、暴躁，打破了内心的平衡。离婚后，孩子的妈妈经常跟孩子通电话，说的内容是孩子的爸爸如何不好，孩子的奶奶如何不好，孩子的奶奶负责孩子的生活，当中免不了向孩子说妈妈的不是，使孩子陷在中间痛苦无比。家庭的事情缠的孩子无心读书，自然上课听不进去。一个月前，孩子的父亲被查出来肾坏死，孩子的爷爷把自己的肾给了孩子的爸爸，刚手术完，正在恢复阶段，再看看奶奶，一年前，孩子的奶奶在接孩子放学时出了车祸，至今站不起来，这些巨大的压力，压在一个孩子身上，使孩子喘不过气来，任何一个小问题都可能是孩子情绪爆发的导火索。这时的孩子偏激、压抑、痛苦、固执。做出上面的事情来，就不足为怪了。是谁扭曲了他的性格？家庭，问题孩子来源于问题家庭。希望父母们多考虑孩子，给孩子一个安全的、温暖的、和谐的家庭，使孩子能健康成长。