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重复

13年前 [04-20 14:21 周二]

 

昨晚共读时间结束,巧提议仍然玩扔球大战,几翻扔球之后,我们三人进行了投球比赛,妙乐意看着我们玩,只好当球童兼啦啦队了。

每一轮输球队员,就会被巧用魔杖变成冰雕,保持五分钟不动,结果两轮都是爸爸输了,当了两次冰雕。大家都乐翻了天。

玩球结束见时间不晚,又到外面去散步。阴雨天气家里又湿又闷,外面去透透气,加上天气转暖每天的散步活动也要恢复了。

在外面,女儿们像一只欢快的鸟儿飞来飞去的。碰巧遇到一只蚊子,告诉巧,昨晚我在家里还发现了一只呢。

巧:赶紧把蚊帐挂上吧。于是缠着爸爸讲蚊帐的故事。

去年编了蚊帐和蚊子的故事,巧想重复再来。老是讲同样的事情,爸爸可不干了,你讲给我们听吧。

提醒巧,你先开个头,说一句爸爸接一句,故事就出来了。

巧马上说出了开始,接着你一句我一句想着故事的情节,我抱着衣服跟着妙,也只能

偶尔听上一句。

     故事编完,爸爸提出了接编新的话题,像一首小诗,其中还唱上两句。不觉又演起了岳飞传里面的情节,父女俩又在那比起武来。

     好长时间晚上没出去散步了,妙特别兴奋,一路上把衣袖拉得高高的,飞来飞去的,拉着我跟她跑步。

     重复是孩子们学习的模式,只要她喜欢的就会反复的听、说,不厌其烦的去做,而成人却受不了。像听岳飞传,第一辑巧反反复复地听,就是不肯换第二辑。昨晚有点想换,可能是非常熟悉了。

尊重孩子的学习方式,重复中学习,重复中成长。

 

 

石宣家庭教育

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