有位家长问:“我的孩子都上初一了，可是一点家务活都不会干。她的衣服得我洗，甚至手绢袜子也要我洗，自己的房间乱得像狗窝一样，可她每次出门都把自己收拾得干干净净。有时我忙起来，没及时洗她换下来的衣服，她就对我又叫又闹。真令我们家长筋疲力尽，您说我该怎么办?”

这样的问题想必不仅仅是少数家长所面临的问题?

今天是劳动节,我把我的想法整理一下,做为礼物送给有此困惑的朋友.希望对大家有所帮助.

    首先:家长要改变其劳动观念

在生活中，我们发现，孩子厌恶劳动与体验不到劳动的快乐有关，也与孩子的家长的价值观和一些错误的教育方式有关。我们常听到家长们用劳动来吓唬孩子。在孩子不用功读书的时候，好多家长会说，你再不好好学习，将来就去扫大街吧。这样劳动变成了家长惩罚孩子的一种手段。这样，父母无形中就在孩子的幼小心灵中播下一颗厌恶劳动的种子，您还能期望孩子喜欢劳动吗? 

   第二、家长要转变观念，放心地让孩子去劳动。

　  从孩子的天性来讲，他们对劳动并不惧怕，相反却跃跃欲试，他看见你在擦地，也会伸出小手去抢抹布，擦上几下，可往往大多数家长都会拒绝孩子。在家长的拒绝声中，孩子们以为这些家务与自己没有关系，不需要插手，久而久之也就不想干了，不爱干了。可事实证明，让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭真情、尊重他人等品质；所以家长千万不要在孩子希望参与家务劳动时拒绝孩子，而是应该尽可能地让孩子尝试去做一些家务劳动，逐渐培养他的劳动意识。

    第三、为孩子创造劳动的条件 　

如果，让孩子单独劳动，也许他就会觉得没劲儿，所以家长可以利用孩子爱表现，并希望得到表扬、尊敬、受欢迎等这些心理，经常带孩子参加一些义务劳动，或者利用节假日带孩子到农村去参加劳动，让孩子在劳动中增长见识，体会到劳动的乐趣。 

    第四、要善于诱导，不要威逼命令。　

孩子不愿劳动的时候，做父母的大多会厉声责骂，大声命令，这样消极的教育方法，会使孩子产生逆反心理，对劳动反感，如果采用暗示或讲故事的方法处理，我想大多数孩子是很容易接受的。