家庭教育体会二：多点事前指导少点事后唠叨

事前多正面指导，孩子做事有章法，由此及彼，养成良好的习惯。做事前，对未做的事情充满热情，充满期待，会投入十分的热情与精力，做好事情的机率就大大提高。而事后唠叨，可能还参杂着家长其他不良情绪的宣泄，不但与事无补，还可能会形成逆反心理。可能没有人会喜欢唠叨。唠叨可以说是一种噪音，而噪音会造成人的神经的紊乱与失调，失去或降低正常的应对能力。因此家庭应远离噪音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

比如，假期中，母亲上班前用亲切而清晰的声音和孩子说：“我希望你在下午５点前整理好你的房间”，并提出简单的要求。孩子可能觉得整理房间也是件很不错的事。相反，如果事前不交代清楚，下班后就大喊大叫：“你为什么你什么都没干？房间怎么这样乱？”效果就截然相反。再比如，孩子做作业前，母亲拍拍孩子的肩膀，用温和和鼓励的语气｛以引起孩子注意，确认孩子听明白了｝说；“写字要工整，作业薄要干净”，会激起孩子的好胜心，会为博取夸奖而努力。孩子写好后，再作恰如其分的评价，或表扬或提出改进意见，孩子就会有所收益，对以后的作业也会有帮助。