现象之二——自私、狭隘 家长的自私、狭隘也是一种常见的违规现象。家长的自 私、、狭隘是针对孩子来说的。当家长养育孩子的责任和义务与 自己的利益发生冲突时，一些家长选择了“利己”，这就是家 长自私的含义。 家长自私主要表现在贪图享乐，以孩子来满足自己的虚荣 心，事孩子发泄怒气等几方面。

●贪图享乐的家长

家长只顾寻求自己的享乐而不顾孩子，这种自私表现，主要由于他们的生理心理发育还不成熟。这种贪图．自我享乐的家长，一般都在心理发展方面迟缓，还未成熟就已为人父母。所 以，他们的心理水平仍停留在较幼稚的阶段，既没有社会责任 感，也没有身为家长的责任感。 

有的青年虽然做了父亲，却依旧是—个顽童，不光缺乏做 父亲的责任，甚至连安身立命；养家糊口的本事都没有。一味 贪图玩乐，不顾工作去赌博、打麻将，一副游戏人生的模样。试问这样的家长怎能承担起教养孩子的重任? 

许许多多的父母，或许至今都没有意识到，在面临人生选 择的关口，父母对孩子的支持与帮助究竟意味着什么?

古语说“子不教，父之过”。教养孩子，天经地义，为此，我们建议尚未成熟的父母： 

○充分认识到自己的教育责任，为了孩子成人、成才，在 教养孩子方面，多投入一些时间和精力。

○多阅读一些像《少年儿童研究》之类的家庭教育书刊， 掌握孩子成长的特点和规律，掌握正确的教育方法，避免教育 的随意性。 

○给孩子做出好样子。自己要正派进取，求知敬业，艰苦 朴素，文明礼貌，在各方面严格要求自己。

○多和孩子一起活动，做孩子的好朋友。

●“如果考不上，你叫我把脸往哪搁?”

以孩子的行为好坏来满足自己的虚荣心也是家长自私的表现。

平日不少父母指责孩子说：“如果考不上，你叫我这脸往哪搁？”似乎孩子读书对父母更重要，而不是对孩子更重要。尽管孩子的不争气与父母的“面子”密切相关，但家长不能用“要面子”要求孩子学习。孩子只是孩子，还没有兴趣和能力去为他人承担更多的负担，一旦孩子认为自己学习原来是为了父母，他的学习动力也就有了偏差，就严重背离了中学生学习动力科学性。

因此，父母应该学会分享孩子获得进步的快乐，应该为孩子进步高兴，而不是为孩子使我们光彩而自豪。

拿孩子发泄怒气，在现实生活中也是屡见不鲜的；这是家长自私的极端表现。虽然，任何人都会遇到这样或那样的不满，都有消极情绪需要发泄，但绝对不应该以孩子为攻击的对象。

一位教育家曾呼吁我们的家长朋友：“我们控制了自己的感情。却在内心深处默默地忍受着具有潜在危害的折磨，直到有时胃都痉挛了，但我们知道，做出这种牺牲正是为了孩子，正是出于对孩子的爱。”http://www.ramyzx.com/ReadNews.asp?NewsID=2247【晓岩转】