孩子始终是人类永远的话题，生活也因为有了生命的延续而变得更有意义。但是，当我们面对对孩子的教育问题倍加关注的今天，我们却发现，孩子的问题越来越多，家长的困惑越来越多，家庭的安定问题也越来越多。面对这“三多”的问题，家庭教育，也就成了我们所有家长亟待解决、认真对待的话题。
今天读了胡老师的一篇文章《爸爸说：孩子越来越烦人了》，我也想借此文谈下心里的感受。此文中的家长通过自己学习了家庭教育，然后去带动身边的人——老公，也去关注家庭教育，关注对自己女儿情感的需要，看着一家三口其乐融融的，感动着这家人，感动着家庭教育。原来，家庭教育有这么大的魔力，它不仅改变了一个人，也改变了一个孩子，更是改变了一个家庭！
一是家长的改变。
但凡没有接触家庭教育的人们，如果提到改变，可能都会说：“江山易改，本性难移”吧！这已成了人们得以解脱责任的借口。在教育孩子时，家长们也是想尽办法，到处求医问药，一心想要改变的也是没有什么社会经验的孩子。我想到一个故事。
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样的一段话：
当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可能改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是怕无法改变的。
当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。
现在在我临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许就能改变我的国家。再接下来，说又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
从这个故事中，我们学到了与其改变别人，不如改变自己。用到家庭教育中，与其改变孩子，不如改变自己。家庭教育就是用自身良好的言行去影响孩子的教育，从而达到润物细无声的效果。
二是孩子的改变。
家长改变之前是这样的：“我的老公属于少言寡语型的男人，平时很少和孩子沟通，可以这么说，如果我不在家，家里几乎听不到说话声音，他们彼此在各自的房间，就吃饭的时候在同一张桌子上（这是在孩子没有犯错误的时候），可是孩子出现一点小错误，他就怒发冲冠，横挑鼻子竖挑眼，我看着都怕，别说孩子了。”这时候的孩子是什么样的？孩子害怕、胆小、不敢说话。
家长改变之后：“就这样，他变了，变得和孩子说笑打闹了，孩子发现爸爸不再那么可怕了，自然就敢表露自己的情绪了”“放学一进门，我老公会大声地喊：“我家公主回来啦，你不回来，你妈妈都不让我吃饭，我们公主还有济世救人的本事呢！快救救爸爸的胃吧！”这时候孩子是什么样的？孩子是“现在就连孩子放学回家都是蹦蹦哒哒上楼的”“这个时候公主立刻去厨房把饭菜端上来，还会念叨学校老师利用放学时间考试了等等”。孩子变得快乐了、爱说了、积极了。就是文中的那位父亲说的“这个公主真是越来越烦人了”其中都是含着浓浓的爱意。
而孩子所有的这些改变却源于父母的改变。
三是家庭现状的改变。
根据中央教科所在河北、京津地区所进行的一次家庭教育现状调查表明，夫妻双方因教育孩子问题态度不一致而经常发生争吵的有34.3%；父母与老人在教育孩子上意见不一致的有10.3%，可见，教育孩子态度意见方式方法不一致，也是导致夫妻感情破裂的一个隐形杀手。
家长的转变，受益最大的就是孩子。
而这种转变是因为对家庭教育取得的共识，取得共识依靠的就是家庭教育的科学性。科学教育，是每一个和谐幸福家庭的唯一保障。
家长因家庭教育而改变，孩子因父母而改变，家庭因人人的和谐而改变，如果家家都和谐了，我们的社会、我们的国家呢？
顾老师（家庭教育指导师）说：“家庭教育是专业的，可以提升我们育人素养；家庭教育是朴素的，可以服务于每一位家长；家庭教育是实用的，可以解决身边具体问题；家庭教育是科学的，可以改变我们生存现状。” “学习家庭教育专业化课程改变的不是孩子，而是我们家长自身的育人素养，更重要的还在于影响一个家庭全体成员、影响一个家族全体成员，这是最可靠、最值得信赖、最值得倡导的教育，也是目前中国最缺乏、最缺失的教育。家庭教育不仅是所有教育基础之基础，在某种意义上还是教育的制高点，因为家庭教育的核心是培养孩子学会做人、学会生活，这就是我们长期忽视了的教育制高点。”
禺欣（家庭教育指导师）说：“这才是我们想要的生活，这是学习家庭教育后带给我们的福报！相信越是学习的深入，您会发现：陪伴孩子成长是一件多么幸福的事情呀！我现在也越来越感到我们的学习对我们的家庭有多重要了！有时真的奢望要是早点学习该有多好！不过，现在也不晚！让我们共同努力，把我们的小家建设得更好，再去带动其他的小家，从而让我们的大家更加美好！想着那一天，心里真的很兴奋、很激动的！”
孙倩（家庭教育指导师）说：“你悟懂了家庭教育，掌握的科学的教子的方式——没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；只有家长改变，孩子才能改变！
”
而我想说：“家庭教育，不仅改变了家长、改变了孩子、改变了家庭现状，在这种科学的学习过程中，更是改变了一个人的心态。u/5615/archives/2009/2009111718569.html刘春琴收录
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