题记——教育孩子不是让孩子成为你，让孩子成为你的想法是愚蠢的！

学习家庭教育好几个月了，感觉自己进步非常小。反思自己，漫长岁月中自己形成的教育观念根深蒂固，一经形成很难改变。

        本来今天孩子上最后一天学，开完学校召开的家长作谈会，内心觉得孩子太累了，真的应该放下松。但是到了晚上，本来已经商量好全家三口人一起到外面去散心，由于孩子穿衣的环节上，我又和孩子产生了分歧竟谁也不让步，结果大家不欢而散。

        半夜里听到孩子睡梦中在床上还用脚使劲地踢床，不禁心中时分后悔，当时自己怎么就不能妥协一下，答应孩子的要求，与孩子答成一致？夜深了，静静地思考一下，觉得这件事情虽然是为孩子穿衣风格上的产生的矛盾，但仔细想想觉得这只是表面现象，这件事的背后主要还是源于孩子的成绩。这次虽然考得是比以前好点，但是心里总是认为孩子努力程度不够，学习不刻苦。现在面临初三的关键时期，我的焦虑心理一直在作怪，虽然口里没说，但内心深处还是非常在乎分数和名次的，外出穿什么衣服只不过是一个导火索。

       这虽然只是一件小事，但它投射出我教育方法的落后，它是重成绩轻全面发展的一个表现。经过自我反思后觉得：首先孩子必竟是孩子，她有自己的审美，有她的观点和情趣，怎么能让孩子与我的审美相同呢？回忆自己成长历程，我从小喜欢静，特别喜欢女孩子文静的、端庄的穿着打扮，而女儿个性直爽，喜爱悠闲打扮，使得我们在审美观念上产生了很大分岐。再者，孩子有自己最强的一项，如有人会写，有人会算，而她画画非常得心应手，这就是她的优点，对有些人是难的。那么，反思自己的工作与爱好就差得很远，选择好与自己兴趣、爱好一致的职业，就能选择好自己的未来。因此，一定要做最适合她自己的事情，不要让孩子为了迎合家长的口味而去做不属于她自我发展的事情，那样要付出一生代价。

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——刘春琴收录