鸟笼的故事

 

（小张，是一位老师的孩子，12岁，小学五年级学生。孩子不情愿。他妈妈搡着他一起来聊。）

 

歌飞：小张，你好。有个人买了个鸟笼子，我们来打一个赌，这个人会不会养上一只鸟？

小张：会。

歌飞：果然是一帅哥。你怎么想的？

小张：不养鸟买鸟笼干吗。

歌飞：说得好，故事是这样的：

有个人在逛街，看见鸟市上一个好鸟笼，就买下了。买回家后，挂着，每天看看，觉得笼子就是好

小张：养鸟太麻烦，想象就行啦。还有呢？

歌飞：你说得对，他没有养鸟的想法呀。可是后来，他有个朋友来拜仿他。朋友说：“呀，你这鸟笼真漂亮，干吗不喂只鸟呢？”你说，这朋友多不多事啊！

小张：多事。

歌飞：人家爱养不养的，关你屁事。这人跟朋友说，“我这是好玩，随意买的笼子。”朋友没趣，走了。过几天，朋友又来了。你猜，这回朋友干什么来啦？

小张：送鸟。

歌飞：答对。但这人没有接受，他本来就怕麻烦。他说，“我不会养鸟，要不了几天，这鸟会养死的，你还是拿回去吧。”他心里很烦，这是第二回了，把朋友的礼物推回去了。

小张：他懒的。

歌飞：又过了几天，朋友又来了。你猜这回朋友做什么来了？

小张：笼子。

歌飞：不对，他朋友带来一本书。什么书，你猜测一下。

小张：养鸟手册。

歌飞：非常正确！

歌飞：朋友说，“不会养鸟可以学嘛，我来教你。” 这人只好耐着细心来听朋友把养鸟的经验一五一十传授。他心里却烦透了。很简单的一件事，怎么老被人搡着。送朋友走的时候，对他说，“你还是不要费心了，我这人很懒的，不会勤打鸟食的。”

小张：那人能算是真朋友吗？

歌飞：朋友走了，他想，这回他该不会再来了吧？你说，这个朋友会不会再来？

小张：会，一直。

歌飞：是的，他来了，一周以后，这个朋友带了一年有鸟食来[笑]

歌飞：这人急得没有法子。心想，一个笼子，招来这么些麻烦，还不如养下一只鸟的好。就这样，他养了鸟。

歌飞：请问，这个人代指谁？他的朋友代指谁？

小张：这人我，那人你。

歌飞：是妈妈还是儿子在回答我？

歌飞：儿子就是这人，妈妈就是他的朋友。

 

 

孩子做某件事只是好玩，而家长非得让它变得有意义、有价值；孩子世界与家长世界的疏离，由此产生。

每个人的人生，自有本身的航向，可是有的时候，我们不知不觉被现实搡着走，是我们失去了自主的灵魂？还是我们深陷于现实的欲求？有时到了不能自拔的境地，浩叹：“人在江湖，身不由己。”

在这一沟通中，能看到孩子敏锐的创意的表达，也能看到我们自己在与人沟通中的问题。后来我了解到，孩子以为我存有故意讽刺他的意思，故事他没有听完。这就是人际沟通实存的障碍。u/lqx001/archives/2009/2009524175056.html[歌飞励志课堂]    晓岩整理