负担是一种压力和任务，更是一种感受，不同的人对同一件事情的感受不同，有的人认为是一种负担，压得人喘不过气来，总想尽力摆脱，逃避痛苦是人的本性。而有的人却乐在其中，浑然不觉，不时产生自豪感与幸福感，不断加大自己前行的动力，喜欢的事情愿意做，追求享受也是人的本性。我想，这也就决定了最终有的人走向成功，体验着自己的幸福人生，决定了有的人会走向失败与堕落，更多的品尝了人生的苦与痛。仔细想想，我们的家庭教育又何尝不是这样？有的孩子会把学习当作一种负担，一种不得不抗的任务来完成，上学的每一天总感觉压力比动力要大，痛苦比快乐要多！心里总是盼望着下课与放学，这样的学习效果可想而知。学习本是我们人类生存的一种自觉自愿的需要，现在一切的学习，学习的一切都变了味，只有学生本人才能体会到今天的学习究竟是一种什么样的感觉？可我们实在不能埋怨孩子，因为孩子已经背负得太重太重，孩子背负着太多的期盼，压在孩子身上的有的看得见，摸得着，象作业量、训练量等等，有些看不见也摸不着，象来自身边人的目光和眼神等，隐性伤害对孩子的影响与伤害更可怕！我们不能抱怨孩子，也不好抱怨社会，虽说社会的进步是靠人民群众推动的，但个人的力量总是有限的，再说，教育的改善与社会的进步总要有些过程，可我们的家庭教育等不得，我们的孩子等不得，我们家长必须在现有的教育体制和社会环境下，为我们的孩子找到一条切实可行的出路，我们必须要寄希望于我们自己，不要指望别人来培养自己的孩子，我们唯一能改变的就是我们家长自己，当我们做出改变时，我们的家庭就有希望了，我们的孩子就有希望了，教育孩子不再是家庭的负担，而是人生的丰富与提升，孩子也就不会视学习为负担，而是快乐的体验与激情的燃烧！
有些年轻妈妈为了自己的人生更精彩，在孩子小的时候不愿付出太多，怕有负担，影响自己的体型或事业，把孩子交给别人抚养，今天不付出，明天会付出更多，明天的负担会更重！
有的家长不能理解当前的素质教育 ，学校为孩子减负，家长反过来为孩子增负，孩子生活的不快乐，仍然品尝着自己 学习压力之痛！
有一个家庭，孩子的教育出了问题，专家让妈妈多陪陪孩子，妈妈是大老板，说自己做不到，对中国的家庭来说，教育好自己的孩子才是重中之重，否则，孩子就是家长一生的心病！
有一位做服装生意的女强人，当发现自己事业有成的时候，孩子的教育却无人过问，这位母亲不能原谅自己在家庭教育上的失误，毅然放弃了事业，把孩子个个培养成才！u/6317/archives/2009/2009521164326.html晓岩整理
