也就是说，管理主要是管人，管人重在管人心！“士为知己者死”吗，管人管不住他的心，他还会听你的吗？管不好他会与你对着干！问题是我们有些家长与老师并不了解这一点，对老师来说毕竟有些专业知识，可能因为工作压力大，任务重，学生人说多可能无暇顾及每个孩子每天的思想动态，但我们家长面对的只是一两个孩子，如果一位有心的家长，平时抽时间学点教育学、心理学，多思考多关注家庭教育问题，配合学校，管理好自己的孩子，教育好自己的孩子应该不是问题，关键就看家长有心无心，看家长能否理解孩子的心里，能否走进孩子的心灵，这是管教好孩子的前提。例如，有的学校表面上看老师按点上班，管理严格，可老师的心情如何？他在备课上花费了多大的心血，他走进课堂后有没有工作热情？我想，不会管理不懂管理的领导，你就是把每一口教室，都安上电子眼，管理得像个监狱，教育效果也不会好！有的家长一心想让学习好，逼着孩子从小尽量少玩，尽量多学，最后孩子只是人坐在那儿，可“身在曹营心在汉”又有多少意义呢?不了解管理对象的心理，不仅管不好，还有可能产生误解，激化矛盾，使管理者和被管理者之间关系恶化，影响被管理者的心理健康。u/6317/archives/2009/200949145252.html晓岩整理