不把握分寸的教育往往就是失败的开始

杨真英

在我国有关教子的警句里，可谓“严”子当头。如“严师出高徒”、“棒子底下出孝子”、“不受苦中苦，难为人上人”等等。严格要求是否对孩子的成长就一定有利呢？我认为，孩子就像篮球运动员手中的皮球，拍的越狠，跳的越高，难以控制；拍的太轻，又没了弹力，成了死球。所以不把握分寸的教育往往就是失败的开始。要把握教育的分寸，家长应做到以下几点：

一、严中有爱。家长对孩子的严应该渗透着父母无私的爱，这种爱应该是宽容的爱，是将教育孩子的视角定位在从尊重孩子生命特性出发，培养社会有用人才的目标上。而不应将孩子狭隘地当成自己的私有“财产”，为满足自己的虚荣心而一味严格要求。

二、严中有方。家长对孩子的严应该是建立在尊重孩子身心发展特点的基础上，能够用“蹲下来与孩子同一个视角看问题”的心态处理教育孩子的问题。

三、严中有理。孩子犯了错，家长对其严肃批评是正确的，但孩子不一定会对自己的错误认识得清楚。如果家长不循循善诱以理服人，而以专横粗暴的态度对待，将造成孩子的对立和逆反，更加深父母与子女之间的代沟。

四、严中有度。“没有规矩，不成方圆”，但“绷的越紧，跳得越高”，过分的严厉反而使孩子失去了自我，甚至造成反叛心理。所以严一定要适度。