与青春期孩子“平行交谈”

陈日益

 

国外心理学家通过一项对2万名青春期孩子的研究发现：孩子在12岁以前很愿意与父母交谈，告诉他们自己的想法，之后就会有明显的变化。尽管父母对孩子的态度一如既往，但孩子有了问题和想法后，首先会选择与朋友谈，其次老师，与父母交谈的次数和时间越来越少。许多家长也都有过这样的体会：孩子一旦进入青春发育期，常常会出现与父母“格格不入“的情况——除了不再愿意与父母”随心所欲“地交谈外，有时甚至不愿意与父母一起活动。

虽然父母对孩子的关心并未减少，但不少父母都明显感觉不欢而散青春期的孩子“不听话“了，彼此交谈也越来越难。而想了解孩子的心里想些，怕孩子学坏是此时家长最关心的问题。那么，怎样打开青春期孩子的心扉呢，寻找与青春期孩子进行心灵交流的时机呢？关键是父母要改变以往以对孩子那种关心及交谈的方式。美国心理治疗师罗恩。塔菲尔在《用心去教养》一书中提出的 “平行交谈”方法，很值得我国广大父母借鉴。

所谓“平行交谈“，是指导父母与子女一边一起做些普通活动，一边交谈，重点放在活动上，而不是谈话内容，双方也不必互相看着对方。事实上，让十几岁的孩子坐下来认真交谈，他们会感觉很不自然。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻忪自在，是父母与青春期孩子之间进行思想，感情交流的一种好方法。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而使孩子与父母之间什么话题都能够交谈。

专家们认为，青春期是个克服障碍的过程，是父母与孩子之间重新建立关系的过程，是打开表达思想的钥匙。“平行交谈“法，可以帮助父母破除与子女之间的隔阂，建立起密切的亲子关系。为了能真正达到与青春期孩子的心灵交流之目的，在进行“平行交谈”时，父母还应注意做好以下几点：

首先，家长要尊重孩子，即使交谈中发现孩子的观念与自己的期望有很大的出入，也不要求急于批评，将自己的观点强加于孩子，而是通过温和的言语提出自己诚恳的看法或建议，使孩子真正认识到自己的缺点与不足，家长的教诲就会慢慢地被接受。否则，不仅会使交谈无法进行下去，还会使孩子紧闭自己的心扉。

其次，家长应该树立平等的观念，不要以家长的权威压人，而是以谈话的理论魅力、知识魅力、艺术魅力、人格魅力来使孩子心悦诚服地接受。青春期的孩子知识经验增长，各种信息获得也并不比成人少，家长公靠空洞的说教已不能让孩子心服口服。为了能给孩子以正确的引导，家长必须在信息、知识、理论上超越孩子。这样就要求家长平时应加强自身的修养，积极学习新东西，使自己的整体素质不断提高。

第三，家长要认真、专心地人倾听孩子所讲的每一句话，这样不仅使孩子认为父母对其所讲的内容感兴趣，而且孩子会觉得有种被尊重的感受，也就会毫无保留地把心里的话说出来。如果父母随意插嘴或打断孩子讲话，特别是孩子没把话讲完就乱加评论，那孩子就会反感，容易产生不满情绪，沟通就难以进行了。

第四，家长应充当“顾问角色”与孩子交谈。青春期孩子有自己的秘密、自己的伙伴、自己的生活，不希望别人干预太多。因此，在交谈的过程中，父母不要把青春期孩子当成小孩子看待，而应把他们看成是一个长大的、独立的个人；同时，青春期孩子希望家长以商量的口气而不是命令的口气同自己说话，也就是说父母应成为孩子所需要的顾问和支持者。

第五，家长应创造一个轻忪、和谐的交谈氛围，让孩子感到这种氛围是亲情、愉悦和温馨的，从而使自己处于放忪、自然的状态，没有紧张、不适应或别扭的感觉。比如在一起共聚晚餐的机会或大家一起看电视节目的时候随心交谈。这样，孩子就比较容易随意表达自己的真实想法，给家长一个了解孩子内心世界和进行相应指导的机会，有利孩子身心健康地成长。

摘自《生活与健康》2009年12期