孩子不是洋娃娃

罗丹

<乌鲁木齐晚报>报道，当过教师的周华给6岁的女儿小喜制定了严格的成长计划。小喜4岁时，接受启蒙教育，她会一次性给小喜布置1000个单词去读；其他孩子都在看动画片的时侯，她用《排球女将》等励志剧教育孩子。周华说，这是自己专门总结出来的方法，她的一下个目标是，明年送小喜读初中。

看完报道，不得不为周华的用心良苦而动容，但是，在周华的强势面前，这场大戏的主角却失语了：亲爱的周妈妈，你问过女儿小喜想学什么吗？她只有6岁，却从4岁开始每天的生活里只有读课文、背单词和看励志片，这不应该是一个6岁孩子的世界。

佛山《浙江时报》早前报道，曾在韩国受到热捧的早期教育潮受到了精神科医生的警告，数据显示，韩国幼儿的精神病患者，已占总体病患的30%至40%。因为在受到家长极大的教学压力后，不少孩子得了幼儿自闭症，主要症状有情绪不安、注意力障碍、认知发育不均衡等。孩子并不是任人摆布的洋娃娃，他们会有自己的思想。

每个人都渴望自己的孩子成为天才，但这种希望不应该以牺牲孩子的童年为代价。瑞士电影《想飞的钢琴少年》讲了类似的故事：天才儿童维特对科学、艺术都有特殊的天赋，父母想培养他成为一名钢琴家，可是他愿意和爷爷一起做简单的木匠活，为此他通过假装失忆来换取快乐的时。这部影片引想了热议，大概也能给那些天脑发烧的父母们当头一棒吧：不要理所当然地给孩子拿主意，他们想要的，有时并不是你所希望的。

来源：《人之初》2008年10月下