如何实施行为训练法？

行为训练法的重点是训练孩子的行为，它涉及情感、生活、学习的方方面面。通过外力因素的行为作用，锻练孩子的适应性，并调动起孩子内在的积极性，养成孩子良好的行为。训练形式主要有：

1、  讲清道理。只有使孩子明白进行训练的重要性、必要性、目的性，才能提高孩子参与训练的自觉性。

2、  提出要求，给予具体指导。针对年龄较小的孩子，理解能力和动手能力比较弱，家长就要在尊重孩子个性的基础上，针对性的给予具体的指导。边讲解和边示范，并且要耐心有序，从日常行为习惯逐渐延伸到学业、职业、健康、人格的指导。

3、  严格要求，反复训练，是行为训练法的核心。给孩子一个反复练习的实践过程，不能操之过急，想一步到位，这是不符合孩子生理特征的。孩子成长的背后折射的是家长在教养孩子过程当中的毅志力，家长要以身作则，绝对忌伟溺爱，看到孩子辛苦、艰难，心疼放弃，这样不但达不到训练的目的，还养成孩子害怕困难，逃避现实的不良心理。

4、  反复检查，经常督促。要想对孩子训练有效果，达目的。家长在训练过程中要反复检查、督促，做得好给予表扬、奖励，做得不好给以批评、惩罚，并要求重新练习，直到做好为之。

5、  强化、评价。这是家长按照训练的要求，对孩子的行为给予一定的判断、褒贬。可以激励孩子坚持良好行为习惯，预防和克服不良的行为习惯。这种方式还具有较强的约束作用，它通过对孩子行为反馈，迫使孩子不断调整自己的行为，以达到自我约束、自我监督的作用。