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让孩子拥有自己的主见

16年前 [01-08 22:05 周二]

  做晚饭时,儿子一边帮我摘菜,一边跟我说着在学校里的“气”事:今天他们班跟403班搞“决战”来,问其原因,得知403班因嫉妒儿子班的测验成绩比他们高,故意给批错答案(两个班互批试卷)。看着被故意批错的试题,儿子班的同学可火了,他们以牙还牙,竟然来了个更“阴”的做法:把他们做对的答案擦掉,写上错误的。听着儿子气愤的诉说,问:老师知道此事吗?意见如何?儿子说是没让老师知道,这是他们班同学商量后的结果。还说他们是一个很团结的班级(老师们也是这么评价的),有事情都会集体商量,然后再选有能力的同学代表出面解决,他们虽然在表面上看似软弱,但真正被人欺负时决不手软的;还说什么“本来和403班井水不犯河水的,既然他们招惹他们,就让他们尝尝他们的厉害”云云。

   听着儿子把怒火发泄的差不多了,我问了儿子几个问题:

问:403班是第一次和你们作对?还是已经发生过这样的事情了?

答:已经好几次了,他们就是嫉妒我们班比他们强!

问:那第一次是怎样解决的?

答:我们没跟他们计较(正确,先给改正的机会),可他们接二连三的制造问题,让我们终于忍无可忍了,所以,他们用“阴”的,我们更有“阴”的办法对付他们。

问:处理问题是想用正义、阳光的道理让他们服气还是想用阴暗、不明智的方法解决?

答:当然是第一种方法喽!

问:你们班是想让朋友多些还是让“敌人”多些?

答:哎约妈妈,我们没跟他们搞分裂,我们都还是朋友,还在一起玩呢!我们只是让他们知道我们班不是好惹的就行了,没干其他的。

  乖乖,看来我的担心是多余的。其实,孩子就是孩子,他们的想法和做法和我们做大人的是截然不同的,我们做大人的,不能以自己的想法做标准去衡量和要求孩子,让他们拥有自己的主见才是重要的。

石宣家庭教育

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