中午，给朗文学校的胡老师挂了个电话，跟她对儿子在家和在校的情况进行了一番交流。从最近的家庭作业胡老师给的评语中，看的出儿子又比以前进步了许多。通过这次交流，让我对儿子在学校的一些未知情况捕获了不少，同时也让胡老师对儿子的一些特点有了进一步的了解。

   胡老师对儿子的印象很好，也只是觉得：如果他能够把自己的想法及时大胆的表达出来，会更好些的。由于儿子的自尊心很强，表面上又很腼腆，在对待他的不足之处上，胡老师对他不能象对待那些不听话的学生那样严肃，而是得耐心委婉的鼓励他，让他慢慢体会和接受。我很是感激胡老师对儿子的这份体恤和厚爱，同时也表达了一些近段学习的感受和感悟。

   从电话中，我明显的感觉出胡老师对家长能够及时和老师沟通的那份渴望与赞赏。其实，老师和家长的心情是一样的，对待学生和对待自己的孩子是一样的。记得上次家长会，儿子的班主任曾经说过这样一句话：我们做老师的，不祈求现在所教的孩子将来有成就时会记得我们，只想他们在我们身边的这段时间能够好好的学习，快乐的生活。

   儿子真是个幸运儿，遇到了这么多关心和爱护他的老师和朋友，愿儿子能够感恩、珍惜，长大后回报他人，奉献自己。