上周六晚上，又和宝贝一起练琴，现在一般她在练习的时候我就不练，等她不练休息的时候我才拿起琴象征性的拉两下。结果就是这样，也还是被宝贝理解成了我要超过她的表现，宝贝拿起她的弓子，在我的琴弦上乱拉，给我捣乱。我被她惹恼了，大声警告她不许这样做，不然我会生气的。可是她根本就不听，越说反而越跟我瞪眼睛，气得我放下琴不理她了。而人家反而比我更生气，不但把我的琴弓给摔在地上，还把我的琴弦给旋松了。她怎么做，我反倒不生气了，我意识到是我的态度不对，引发了她的坏脾气。

   于是我对她如何做已经不生气了，但是我还是没有理会她的行为。当我拿过琴想把琴弦旋紧的时候，发现一个琴弦已经掉下来了，我按自己的方法缠上去，想旋紧，结果啪的一声弦断了,我什么话也没有说，把琴放回到琴盒里，说了声"洗脚睡觉"。以往都是我打了水宝贝先洗，这次我也不喊她，自己洗起来。宝贝连忙拿了小马扎，要和我一起洗，我没有答应，等我洗完给她倒了一盆清水。当我走开去床上的时候，宝贝边洗边喊我过去。本来我还想不理她的，可是听出宝贝的声音里带着哭声，就走了过去。宝贝眼里噙着眼泪，见我来了，哭着对我说：“妈妈，我知道我错了，你能原谅我吗？”看着宝贝可怜的小样子，我笑了，把她的头搂过来，对她说：“错了不要紧，只要知道自己错了，下次不再做这样的事情，妈妈一定会原谅的。”然后我陪她去她的房间躺下，吻了她的额头，对她说了晚安。

    当我躺下的时候，宝贝又光着身子跑了过来，我让她先钻到我的被窝里暖和着。宝贝对我说：“妈妈，为什么你那么快就原谅了我？而我却不能原谅我自己，我想知道这其中的道理，你能给我讲讲吗？”天，宝贝居然学会思考了。我说：“因为妈妈觉得你犯这个错误毕竟是第一次，并且不是故意的，你也向妈妈承认了错误，只要你能从中接受教训，不再轻易去毁坏别人的东西，妨碍别人做事情，妈妈认为你还是个好孩子，不让你犯错误是不可能的，你需要从错误中学会如何正确做事情。”我问宝贝能听明白我说的话吗？宝贝摇摇头又点点头说：“你给我讲个故事吧，用故事来给我讲道理。”也许这样说太深奥了，宝贝还是习惯我用讲故事的方式来给她讲明白道理。(后来我才回过味,宝贝其实这样做也是为了让我给她讲一个故事.)于是我忽然想起我在群里给大家发的一个关于错误的故事。故事的名字叫《错误的弥补》

    故事的前言：不要为过错感到尴尬了，了解错误能带来最好的教训，这是最好的自我教育方法之一。

——托夫勒

故事内容：卡特参加过一个人际关系培养的训练班，其间有过一次独特的经历。

　　教师要求他们列出过去自己曾感到羞愧、负疚、缺憾和悔恨的事情。一周后他请大家大声宣读自己所列的清单。这看起来有涉隐私，但确实有勇敢之人自告奋勇地宣读。听了别人的陈述，卡特的清单越发长起来，３周之后竟达１０１条之多。之后老师建议他们想法弥补缺憾，向别人真诚道歉，采取行动来纠正自己的过失。

　　卡特对此举能够增进他的人际关系深表疑惑，相反却认为这只能使彼此更加疏远。

　　一周后，卡特身旁的一位同学举手发言，讲了如下这个故事：

　　我在列出清单时，想起高中时发生的一件事情。我在内华达州的一个小镇长大。镇上有个我们小孩子们都讨厌的官员。有天晚上，我和两个伙伴决定要捉弄这个叫布朗的官员一番。喝了几瓶啤酒，找到一罐红颜料，我们爬到镇子中央高高的水塔上，在上面用鲜红的颜料写道：“布朗是头大狗熊”。

　　第二天，镇上的人们起来后都看到了我们的“大作”。两小时后，布朗把我们３个人弄到他的办公室。我的伙伴们承认了错误而我却撒谎抵赖、蒙混过关。

　　这事都快过去２０年了。今天布朗的名字出现在我的清单上。我不知道他是否仍在人世。上个周末，我向内华达州的家乡打电话查问，果然有个叫罗杰·布朗的先生。我于是给他打电话。铃声响了几下后，我听到：“喂，你好。”我问：“你就是那个叫布朗的官员？”那边沉默了一下，“是的。”“那好，我是吉米·考金斯，我想告诉你那事我也有份。”又是沉默。“我早就知道。”他嚷道。我们于是大笑，谈得很愉快。他最后说：“吉米，我一直为你感到不安，因为你的伙伴们都已消除了心病，而你这么多年却一直挂在心上。我应该感谢你打来电话……这是为你着想。”

　　吉米鼓励卡特化解他清单上应该弥补的１０１件事情。

　　这费了卡特两年的时间，但这却成了他以后从事矛盾调解工作的起点和动力。不论冲突纠纷多么严重，卡特一直记着摒弃前嫌，化解冲突，亡羊补牢，为时不晚。

虽然我讲的不会那么详细，但是当我讲完故事，宝贝说她明白了，我让她放下包袱，好好去睡觉，宝贝开心的回自己的房间睡觉去了。