主页

家长要允许孩子犯错误(025)

13年前 [07-12 18:01 周日]

您好!我女儿今年读三年级,她有个毛病就是屡教不改,比如,做语文作业中选词填空,第一次做错了,老师也订正了,过了两天,同样的题又是同样的错,到期末考试,同样的题,她还是错。学钢琴,老师上课给她纠正一些问题,在家练了一个星期后,去上课还是老样子。做语文作业非常慢,因为都要查字典、词典,而且字词很多都是学过、也查过的,可又记不得了。老师对她的评语是很认真、努力、学习主动自觉,钢琴老师说她很聪明,可她学习成绩就是不理想。老师,我该怎么办?

——一个焦急的母亲

听了您的叙述,我想讲一个故事:有一个骗子到一个山村说,他有点石成金的技术。他骗得了村民的所有钱财,但村民却没有人能够点石成金,只有一件事他们做不到,在点击石头时不要想起猴子。因为骗子告诉他们,在运用这项技术时千万不要去想猴子,否则石头就不能变成金子。您女儿聪明好学,但成绩不好与您不允许她犯错误有很大关系。从您叙述的情况看,您女儿在您的教育下已经形成了做事认真、积极好学的好习惯,但由于你不允许孩子犯一点错误,已经造成孩子担心犯错误进而不自信一定犯错误的怪圈。在此,提几点意见供您参考:

首先,改善一下家庭的互动模式。孩子越是“屡教不改”,家长越是提高警惕。这是典型的“警察”与“小偷”的家庭互动模式。家长时刻绷紧神经,努力监督,一有错误就冲出来指责孩子。这样,除了让孩子自信心降低外,反复出错外,收获的只有着急和不解。改善一下家庭的互动模式,就要求家长找一点喜欢的事情做,在孩子出错时,用朋友的语气告诉孩子:“其实我小的时候也容易犯这样的错误,但通过努力,我相信你是一定能改正的。”

其次,改变一下家长的教育观念。错误是最好的老师,犯错误后孩子自己肯定能够找到解决的办法。从我接触的大量案例看,没有错误孩子就不会健康的成长。家长对孩子的完美化要求,只能让孩子变成温室内的小花,他们长大后往往不能适应社会的风雨。家长只有有意识的让孩子接受他应该承受的挫折,孩子才会学到他所真正需要的东西。

最后,改用一种有效的教育语言。国外的心理学家讲,孩子在成长中需要得50000次的鼓励和欣赏,才成为一个高自尊的人。针对您的孩子自信心不足的情况,我认为您在与孩子互动中,将指责的教育语言改成鼓励赞赏的语言是解决您女儿问题的关键。在运用这类语言时应该注意如下问题:1、主语用我;2、针对具体的行为;3、发自内心的鼓励赞赏;4、从不同方面和不同角度。孩子一但自信心提高了,认为自己有很多优点了,您的问题也就得到根本的解决了。

 

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统