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观众咨询十五岁男孩晨晨厌学、逆反心理强的问题

16年前 [08-04 13:25 周六]

观众咨询十五岁男孩晨晨厌学、逆反心理强的问题

 

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央视国际 www.cctv.com  20050819 14:28 来源:CCTV.com

  十五岁的男孩子晨晨上七年级,极度厌学,上课不听讲,作业完成情况差,课前预习和课后复习更是不能做到,致使成绩不理想。但是对玩却异常感兴趣,能找到各种理由给自己创造玩的机会,让人担心的是:他的朋友与他的情况相差无几,甚至更糟,在学校的朋友是高一年级的差生,回家以后的朋友是十七、八岁的男孩,已经辍学,无所事事。和他们在一起,实在令人担心。家长反复陈述厉害,但收效甚微,还把一切的责任推到父母身上,对母亲更是怨声载道。抵触情绪、逆反心理特别强,总是愿意找别人的毛病,觉得别人对不起他,家长无法与他沟通。

 

  为了使孩子健康成长,家长千方百计,但无从下手,恳请专业人士指点迷津。

 

  请尽早回复。

 

  亲爱的观众朋友:

 

  如果您的孩子同时还有易忘事,缺乏条理性,不能长时间静坐等特点的话;那么您的孩子极有可能患有他这一年龄段男孩子常见的注意力缺失/多动症,英文为Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD),是一种在全世界男性青少年中都常见的问题。这不是一种严重的疾病,而是一种脑神经化学物质的缺失。患有ADHD的少年常因为无法认真学习,被老师家长视为“偷懒”,“差生”。首先,患有ADHD的孩子不是故意不学习,而是因为脑神经物质的缺乏无法长时间进行学习任务,但这可以通过药物来解决,原理就是增加脑中相应的化学物质。其次,以一个孩子学习成绩的好坏来定义他的价值,称他们为“好学生”或“差学生”对孩子来说也不公平,这会让孩子更加逆反,增加他们的心理阴影。

 

  不管您的孩子是不是患有ADHD,用说教的方式都没有办法与他们沟通,这个年龄的孩子需要的是成年人的肯定,而且并不是所有的孩子都适合在学校里读书,如果家长因为孩子不愿读好书而斥责孩子,必然会引起孩子的逆反心理。在这个时期家长的责任是帮助孩子确定人生的兴趣和方向,但这必须建立在良好的沟通上。

 

  这里有国外常用的一种改善沟通方式,就是家长改变强势的态度,彻底成为倾听者:规定给孩子半小时时间,让他畅所欲言,而家长不能反驳,只能说“是吗?”“真的吗?”“这样啊!”一类的话。给孩子倾诉的机会之后再恢复原来的沟通方式,实践证明,这种方式会奇迹般地改变亲子关系,虽然实践起来对很多家长来说不容易。

石宣家庭教育

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