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张惠娟 :家庭教育的重要性

15年前 [04-26 21:52 周日]
 

家庭教育的重要性(讲纲)

http://www.zhjtjyw.com/u/5646/archives/2009/200942619246.html

 

一个人的基础不是在学校,不是在社会而是在家庭,所以我们中国人骂人,很少说这个人没受教育,也不会说这个人没有进学校,更不会说社会使他这样做,而是会说这个人没有家教——家庭教育不好,为什么家庭教育会变成大家指责的对象,会变成大家关注的对象,因为家庭教育是我们一生成长的基础。

 

一、家庭对一个人的影响

1、分苹果的故事:

家庭是教育的第一任学校也是终身学校,父母是教育的第一任老师也是终身老师。

2、一项有说服力的调查

      北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查,调查对象:680名初中、小学生的家庭,调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:

      家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生;

      而教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生;

      而教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生。

      这项调查还给我们这样一个结论:如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平,则后进生就会相应减少五倍左右;如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育,则优等生增加三倍左右。

3、三问

一问:把婴儿放在狼群,8年后变成了狼孩,跟孩子有关吗?

二问:教育孩子的时候我们担心什么?

三问:人天生就爱学习吗?

是谁在扼杀孩子,谁是孩子前进路上的障碍?

 

二、家长的行为

【互动】

你希望孩子听话吗?

你希望孩子超越父母吗?

你希望孩子有独立解决问题的能力吗?

(矛盾的存在)

1.杀掉孩子自尊的三把刀:

1)抱怨:是有心理暗示的。(案例:5*55+5与呼县的龙龙二小的晶晶)

2)说教:唠叨,讲一大堆孩子根本无法听得懂和做得到的事,多是一些正确的废话。(案例:米泉的牛牛)

3)无原则的比较:注意力就等于事实。

(中美妈妈带孩子打球、50分与40分和60分之间的差距)

无原则的比较结果孩子会找到一种报复方式:让自己的状况变得越来越坏。

【互动】闭眼睛(注意力就等于事实)

著名儿童教育专家孙云晓曾经说过,没有批评的教育是伪教育。孩子不可能不犯错误,对于犯错误的孩子不批评,放任自流,是一种不负责任的表现。但是对孩子的批评又应该慎重,家长要善于分清是非,讲究批评的艺术。

【经典故事】

故事1四块糖的故事

 “四颗糖果”的故事之所以在教育界传为佳话,并为后来的教育工作者所推崇,就在于它蕴含一种难能可贵的教育理念,折射出一种高超的教育艺术。它看起来平淡无奇,却触及了孩子的心灵;听起来缺乏力度,却起到了“润物细无声”的效果。

故事2大杰克和小杰克

假设你是杰克兄弟俩的家长,你将怎样处理?。相信大家的方法各不相同。

中国式的处理方法:一是当面进行严肃批评,二是责令将当天的家庭作业多写几遍,三是取消他们今后开车的资格。

美国式的处理:对兄弟俩说,假设今天晚上是吃冰激凌和热狗,你们的车就不会在路上爆胎了。

日本式的处理:把兄弟俩分开询问,对坦白者给予赞扬奖励,对谎言者严厉处罚。

英国式的处理:把真相告诉家庭所有成员,请家庭每位成员都对其严加监督,进行全家讨论,引以为戒。

以色列式的处理:提出三个问题,让兄弟俩分别在两个地方同时作答。三个问题是:1、你们的汽车爆的是哪个胎?2、你们在哪个维修点补胎?3、你们付了多少补胎费?。

看起来像是一个笑话,但是从中我们也可以领悟一个道理:无论是进行哪方面的教育,光靠说教,讲那些大道理收不到很好的效果。要把惩戒融入具体的活动中,让孩子在情景和活动中体验、反思、感悟,往往能收到较好的教育效果。

 

2.剥夺孩子兴趣发展的三种行为:

而在美国高中生眼中,华裔家庭的孩子缺少独立性和自主性,什么事都是妈妈说了算。妈妈像只老母鸡,孩子如同小鸡,总要靠母鸡的翅膀来保护。中国妈妈在美国学生口中成了一句讽刺语,这令不少华裔学生烦恼。不少妈妈对此感到委屈,认为中国妈妈是世界上最伟大的;也有家长反省,认为潜意识里的溺爱对孩子造成了伤害。

1)过度关心

2)过度引导

3)过度保护

结果是孩子自私、无责任感、动手动脑能力差、放纵、抗挫能力差、(香焦的案例、州二中钢琴十级的女孩陈XX

孩子需要的是帮助而不是代替

【帮助的含义】

告诉缺水的人那里有水源

告诉寒冷的人那里有篝火

告诉生病的人那里有草药

告诉饥饿的人那里有野果

【反思】一位大学生的控诉

孙云晓:最好的教育就是少教育,孩子有自己成长的历程,不要破坏它。

 

三、我们的策略

1、以身作则榜样的力量:己所不欲勿施与人

故事:有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说:孩子啊,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子却说:你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。

点评:己所不欲勿施于人,说到做到,做不到就不要轻易承诺。

2、改变旧有的观念、想法、做法:(猫学狗叫、大脖子、白毛女的故事)

3、学习现代家庭教育理念及方法

1)顾晓鸣十大理念

学会向孩子学习;
孩子不是你的私有财产;
教育孩子首先不要输在家庭教育上;
没有优良的家庭教育是不完整的教育;
现代家庭教育的核心是育人;
没有教不好的孩子,只有不懂教的家长;
问题孩子的产生主要源于问题家长;
关注家长生命成长,改善家长自身素质;
学会平等交流是两代人共同成长基石;
亲子教育要向亲职教育转变。
2)教材《不输在家庭教育上》
3)中华家庭教育网
4UC房间的免费课
5QQ交流群

 

     家庭教育成败的关键是家长的自我教育,教育孩子首先是教育自己,改变孩子也要先改变自己。

    “家庭教育是一门科学,更是一门艺术,父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术,而必须通过学习,首先是“阅读”孩子,读懂孩子这本“书”,孩子这本“书”是一本变化的书,一天一页,一年一章,天天都有新变化,年年都有新发展,从童年到少年、从少年到青年……做父母的也许今天读懂了,但明天未必一定读懂,因此,称职的父母应该一辈子读孩子这本书,一辈子学习,才能够与孩子共同成长。”愿天下父母不只是一个家“长”,更多的是成为孩子终身的家“师”、家“友”,才能放飞孩子的心灵,让他们健康快乐地成长

 

【思考题】

有几句话大家也许非常熟悉:我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们 。我们怎样对待别人。别人就怎样对待我们。我们对代子女的态度,也决定了子女对待我们的态度,最终又影响到子女对待别人的态度。这段话表述的正是家长塑造子女健康心理的重要性。下面, 我们通过不同父母对同一个问题的反应,来探讨父母不同的引导方式会对孩子产生哪些不同的影响,这样理解起来也容易多了。

问题情境是这样的:孩子背着书包从学校回来了,满脸的委屈,眼角还挂着泪痕,低着头,对着自己的父母预言又止,如果是您,您该怎么做呢? 且看不同类型父母的反应:

A 家长走过去,轻声问:“发生了什么事?能讲给我听听吗?”

B 家长不动声色,装作没有看见,继续做自己的家务,等待孩子先开口。

C 家长急忙跑过去,接过书包,把孩子搂在怀里,边替他擦眼泪边说:“摔跤了吗?疼吗?叫你小心点,你偏不听。明天让你爸爸开车去学校接你。”

D 家长急忙走过去,接过书包,盯着孩子问:“是谁欺负你了?说话呀!是老师骂你打你了?这个老师真不像话,明天我找校长去!”

E 家长急忙走过去,接过书包,气愤地说:“到底是谁胆敢欺负你?告诉你爸爸,去揍他一顿!”

F 家长轻蔑地看孩子一眼,从鼻子里哼道:“你这个窝囊废!就有本事往家跑,谁打你,你就去打谁,跑回家来哭什么?”

你是属于哪种类型的父母?

 

送给父母们:

《你的孩子并不是你的》

你的孩子并不是你的

他们是对生命本身

充满渴望的儿女。

他们是经由你

来到这个世界

但不是出自于你,

虽然

他们和你在一起

但他们并不属于你,

你可以给他们你的爱

但不是你的思想

因为他们有自己的思想

他们的身体

居住在你的屋子里

但他们的灵魂却不是

因为

他们的灵魂

居住在明日之屋

甚至在梦中

你也无法前去那里探访

你可以尽力使自己变得像他们

但是

尽力不要使他们像你

因为

生命不会倒流

也不会驻足在昨日

-----纪伯伦

每每读着纪伯伦的诗,品味着他对孩子的尊重,理解,对孩子的民主、自由的诠释我就很感动。

石宣家庭教育

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