中华网月亮问:
我的女儿上三年级了，一直以来她都是一个文静的、很爱面子的小女孩，在众人面前不善表现，因此课堂上也会这样。以至于表现为课堂表现不积极，会与不会回答的问题她都不会主动去回答。有什么事情总是往后退，不会向前冲。我和孩子沟通过很多次她明白道理，但是课堂的表现还没有太大的改观。请问作为家长，我还能做些什么，使孩子善于表现自己？
醉梅答:
你好。不敢表现，不善表现自己的孩子一般有内向倾向，较胆怯，适应新环境较慢。也往往和自尊心过强、缺乏自信有关。
原因分析：
1、有性格遗传因素。如果父母当中有这类性格，孩子也很有可能受遗传。
2、每个孩子都不同，先天气质不同，有的孩子就是天生不爱表现，内向,胆小，怯懦一类的。
3、受后天生活环境影响。如果孩子生活的环境封闭，生活圈子小，父母或家庭成员不太爱说话，家中来的客人少，接触朋友少，这在人际交往方面缺少锻炼的机会。
4、受父母负性教育方式的影响。首先，没有注意孩子生活中的闪光细节，很少用一双善于发现优点的眼睛，去抓住机会鼓励，表扬孩子，建立孩子的自信心，或者反而在意缺点，对孩子身上出现的小问题小毛病进行批评，指责,导致孩子自信不足。其次，家教过于严厉，威严有余，民主不够，家法过严，平等不足，父母处于强势，孩子处于劣势。这样的话容易养成孩子胆小，懦弱的性格。也容易产生压抑心理，不能放开自己，舒展自己的个性。
几种情况，家长朋友请对照一下，孩子是偏向于哪种情况？
建议：
1、针对具体问题着手，开导孩子。细致地问问孩子为什么不愿主动回答，不愿举手？一般孩子可能会有这样的心理：
（1）我害怕，不敢回答，怕回答错了，同学会笑话。（自尊心过强，自信心不足怕失败心理）
建议:
1、找老师配合，多提问孩子，给孩子回答问题的机会。最好是让老师先从容易的、简单的问题留给她回答。由老师多鼓励孩子大胆、从容地表现自己。
2、尽量开导孩子：没关系，就算回答错了也不要紧，没有人笑话你的。
（2）我觉得没必要回答。（不喜欢表现自己，性格所致）
（你孩子这种可能性不大，但也可能二者兼而有之）
建议：顺其自然。有时越叫孩子要怎么做，孩子可能越不想照家长的做。
2、以上你提到的具体表现只是性格反映中的一个侧面.要改善孩子的某些性格特征,就要在孩子的生活各个方面着手.家长要有思想准备,要有耐心,要有等待心.因为这不是几个月就能有所以改善的,或许需要几年的时间.尤其是对于先天因素占的成份多一点的孩子，家长可以多创造一些情境供孩子锻炼,请参考以下的帖,就是一些小办法,当然自己可以发挥自己的聪明才智,多想几种办法:
〈性格胆怯有对策〉：u/fjlld/archives/2007/2007429143625.html
3、请注意我第2条中说的是“改善”而不是“改变”，也就是说，孩子的性格如果先天的因素占的多，要改变起来，需要家长的耐心，不要企望几周或几月就可以改。而之所以我说“改善”而不是说“改变”，也是想说明这点，即性格无所谓绝对的好与坏。假设孩子不爱举手发言，是怕说错，也说明他做事谨慎，考虑问题全面。换这个角度来看，未必不是好事。所以，家长要做的也是自己心态的改变，看问题的角度的改变。
请参考这网址中有个 叫太阳醉了网友的话。这个专题中，这个孩子和你的孩子类似的情况。
u/fjlld/archives/2007/2007330191839.html
4、家长要用正面的教育方式，多鼓励孩子，赏识孩子，欣赏孩子，正面的暗示，恰当的表扬等等，帮孩子建立自信心。
孩子的可塑性强，可变性强，成长的路很长，孩子当前所处的阶段都是生命长河中的一段。孩子是个不断变化发展中的个体，要用辩证的眼光看孩子的问题，发展的眼光去看孩子的成长。有理由去积极地等待孩子成长。
----醉梅
