思索1：

 

在教育上，很多问题值得我们深思。特别是在对问题孩子的教育中，更要注意与孩子家长的沟通艺术。我是教师也是家长，我理解那些怕被老师“传唤”的家长。我只想说：我们都是母亲，一个母亲十月怀胎，一年哺乳，一把屎一把尿把孩子带大。当孩子在成长中犯错时候，我们当老师的在对孩子教育与家长的沟通中，你当她的面一味说她的孩子如何不好不好，你观察过她们的面部表情吗？你说你是不是在“杀”她？这样的沟通我认为还不如不沟通。

其实在与家长的交流中，先要多说她孩子的优点，在说孩子需要改进的地方。在找孩子优点时候，一定要排除什么“听话”、“成绩好”这些东西，要从孩子的劳动观念、接人待物这些地方找亮点。

1、家长是我们的服务对象，是我们的工作伙伴；

2、家长不是我们教育的对象，有时候是我们学习的对象；

3、孩子成长中都将不断出现错误，我们做教师和家长的就是要善于在发现孩子的行为偏差时候能给予很好的引导；

4、很多事情，不要简单地“激愤”，深刻地反思可能是最需要的。