很多同学升入中学后，语言越来越丰富，话越来越多，同学之间也常发生“贫嘴”、“斗嘴”的现象，还有的则是同学之间的“胡言乱语”。
      若从心理学的角度讲，同学之间的“贫嘴”、“斗嘴”完全是一种正常现象。儿童心理学上指出：儿童从学龄中期（12、13岁）到少年期（14、15岁）是大脑语言中枢及神经迅速发展的过程，到青年初期（15、16岁）趋于稳定。在此发展过程中，语言中枢神经的兴奋达到了极点，由于大脑所分泌的激素影响，儿童便产生了利用言语表达来宣泄这种兴奋的行为。由此可见，同学间表面上的“贫嘴”、“斗嘴”其实是儿童进行兴奋宣泄的一种本能反映，一旦某个话题或事物引发了他们的兴趣，刺激了他们的语言中枢，他们就会“贫”个没完没了。可以这样说，某个学生“贫嘴”的频率越多，则说明他的大脑语言中枢神经兴奋程度越高。
     有的教育工作者不了解学生这一时期的心理特征，而一昧要求学生不要“贫嘴”，并对学生的这种行为感到反感，甚至有些人会拿不干胶纸对付他们的小嘴，这是极端错误的。其实，一个高明的教育工作者完全可以利用学生这一时期的心理，因势利导，引导学生由“贫嘴”转变为有意义的辩论，纠正他们语言中一些低级趣味的内容，这对提高学生语言中枢神经的灵敏度与表达能力是大有好处的。(闫际洲 )