母亲自述：

1、  女儿成绩不佳，自四年级开始，成绩下滑，直至今天的“班尾”状态；

2、  青春期阶段，心散，交际圈大，多为校友；

3、  性格外向，喜欢中性打扮，喜欢和男同学或者男性化的女同学玩；

4、  上网1—2小时，以同学聊天为多

经确认：

1、1—3岁外婆带养，其余都是父母带教；父亲以前多责骂，现在态度温和；母亲要求严格，但是对女儿的学业、交友等指导比较贴切，喜欢阅读《不输在家庭教育上》等书籍；亲子关系好；

2、小时候因为好动，怀疑患多动症，曾经到上海瑞金医院接受过专家金医生的集体辅导（上课）二年，不服药。辅导课有效，女儿上课有改善。现在好了；

3、现在请了一个大二学生的家教，关系相处融洽，但是成绩无提高迹象；大学生反映女儿基础太差。

 

咨询建议

1、 父母勤奋努力，现在事业有成，家庭幸福。女儿秉承了父母的好强、独立性强的性格，脾气比较爽直，吃软不吃硬。可喜的是亲子关系好，女儿愿意和母亲交流，所以母亲要在原来的基础上，给予女儿柔美教育，增加女儿少女可爱感；

2、 要使女儿成绩真正有效提高，父母榜样作用很重要。因为，女儿现在看到的是父母学历不高，但是事业有成；如果平时父母交谈不注意，女儿会觉得读书不好对个人成功并没有多大的关系。何况因为以前好动将课业脱下了，现在补上会比较辛苦，要付出努力和毅力。所以，父母平时要多讲因文化不高给工作带来的不便，同时平时带头多看书学习，建立学习型的家庭，有利于培养孩子的学习积极性；

3、 注意女儿的兴趣爱好培养。女儿成绩不大好，可是每个孩子从内心都希望自己是成功的、被肯定的、受关注欢迎的，所以，学业上不能得到满足，就一定会通过其他方面加以补足。所以会在同学玩中找到被认可甚至被欣赏的感觉。因此，家长要细心找到孩子的特长爱好，加以正确的引导，慢慢的将女儿的关注力转移到学业上来。现在可以利用女儿喜欢画画的兴趣爱好，培养女儿画画、听古典音乐……以养性；同时请位经验丰富的数学老师帮女儿提高数学成绩，孩子有成绩了，自然就有学习的兴趣；让女儿教妈妈英语，孩子自然就有学习的动力了。

 

咨询反馈：

母亲通过咨询觉得有启发，要求报名参加第二期的家长学堂“学做父母”系统课程学习。