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巧用方法,培养孩子的学习能力

3月前 [11-30 23:11 周五]

这是一个全民焦虑的时代,对年龄的焦虑,对身体的焦虑,对工作的焦虑,对亲子教育的焦虑…仿佛每个人都生活在焦虑之中。而今年,这种“集体性焦虑”更甚,特别是对孩子的焦虑,可以说是“牵一人而动全家”。

前些天“倒贴式卖娃”调侃刷屏朋友圈

1、全民教育焦虑的时代

中国人眼中的理想孩子是什么样的呢?一般逃不开古诗词倒背如流、外语沟通流利、成绩名列前茅、一路名校直升这些显性标准。

为了让孩子不输在起跑线上,我们咬咬牙把他们送到收费不菲的学校,每天与课业老师保持良好沟通,在工作之余抽出时间监督孩子作业、在家长群积极响应各类号召,自认为事无巨细、尽心尽力。但即便如此,我们的焦虑也从未停止,甚至还传染给了孩子。

▲为了参加幼儿园入园考试,一位两岁男童的妈妈给他报了5个学习班,造成孩子学习压力与精神压力过大,两岁就脱发秃头!

▲一名9岁小学生,因为学业压力太大,突然失明,得了“癔症性弱视”。

根据《中国中小学写作业压力报告》显示:八成小学生、九成中学生晚上十点以后才能睡觉,中国学生每天平均写作业2.82小时,为全球平均水平的三倍,或居全球第一。

我们都说成年人的世界里没有容易二字。其实,现代生活,谁活得都不容易。

2、为什么我们偏执于给孩子上枷锁

中国式亲子教育的焦虑,问题究竟出在哪儿?

最直接的原因,就是家长们对孩子的学业期望值过高。我们认为教育是给孩子最好的礼物,或者是他改变命运的最好手段,因此哪怕我们自己学历普通,却仍希望他能考清华北大;哪怕我们自己生活平淡,但希冀孩子能走上人生巅峰。

我们希望自己能成为理想型父母,却总是忍不住责骂孩子,于是我们就在一边对孩子发火、一边又后悔自责的矛盾心理中,让亲子教育的焦虑不断发酵着。

除此以外,我们对孩子的教育,难道真的是无私的吗?说得世俗一些,我们对孩子教育的投入,其实就是一种投资。如果孩子表现不如预期,我们就会产生“投资失败”的情绪感受,所以为了避免这种失败,我们就会本能地提高对孩子的要求,剥夺走属于孩子的快乐童年。

但我们忘了,孩子并不是附属于父母的,更非我们指挥下的一件作品——孩子的人生,要由他们自己决定成功的模式是怎样的。

3

如何才能减少这份焦虑?

回答这个问题前,不妨先来做个简单测试,看看你与理想型家长的差距有多大?

关于沟通问题

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:这类父母喜欢站在权威角度对待孩子,总是认为自己的想法是对的,相比于倾听孩子的想法,他们更喜欢控制孩子。

理想型父母:理想型父母尊重孩子的想法,也理解孩子的想法与自己有差异。他们认为与孩子的相处是平等的,乐于发现双方的交集并愿意与孩子延伸。

关于视角

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:拿着放大镜观望孩子,揪着孩子学习、生活上的每个错误不放。

理想型父母:擅长拿着望远镜观察孩子的成长,考虑问题从长远出发,认同孩子成长历程的重要性。

关于孩子的特质

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:认为孩子身上的缺点多于优点,并且总是急于改变孩子的缺点,容易忽略孩子的闪光点。

理想型父母:承认孩子的缺点和优点,并且认为这些都是孩子的特点,并懂得如何强化优点弱化缺点。

关于比较

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:认为孩子的失败都是可以避免的,总是拿孩子与别人家孩子作对比,长此以往导致孩子害怕失败,没有自信。

理想型父母:坚信失败是成长的一部分,是成长必须经历的历程,并且善于鼓励孩子从失败中收获成功经验。

关于提问

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:不喜欢孩子总提出一些天马行空、“胡思乱想”的想法,不是习惯性忽视,就是急于给孩子他们认为的正确答案。

理想型父母:肯定孩子提出的疑问,同时引导孩子思考并独立找出解决办法,也愿意给孩子试错的机会。

关于学习

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:认为学习是一个灌输过程,要孩子拼命记录知识、做习题,把成绩作为体现学习结果的唯一指标。

理想型父母:坚信学习是探索的过程,成绩虽然重要,但成绩好坏背后的原因也重要,客观看待孩子知识的掌握程度。

关于时间分配

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:孩子的事情只有学习和其他两件事,“除了学习,你什么都不要管”是他们的口头禅。

理想型父母:综合考虑孩子各方面的发展,比如运动、阅读、同伴交往…更会适当地给孩子留白,让他们自我发挥。

关于生活角色

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:对自己要求很高,什么都想做到100分,如果做不到常常焦虑、沮丧,甚至发火。

理想型父母:他们对自己没有苛责的要求,他们明白爱家人之前要先爱自己,平衡好自己的生活和工作,给自己更多的选择。

关于生命

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:对成功人生的定义往往比较单一,认为孩子的幸福就是成绩好、工作好、收入好。

理想型父母:认为成功人生的定义是多元的,孩子只要有进步、有收获就是成功,努力给孩子生命增加各种体验,从而活出自己的意义。

关于教育

一般型父母 VS 理想型父母

一般型父母:让孩子向好的方向发展的方法就是指挥孩子去做,孩子做不到就会生气、发火甚至大吼大叫,直到孩子发生改变,习惯说“我是为了你好,所以你要听话”。

理想型父母:相信言传大于身教,愿意以身作则先改变自己,然后潜移默化地影响孩子,希望自己作为榜样先行动起来,潜台词是“为了孩子好,我要自己变得更好”。

看完上面这些比较,关于如何减少这份焦虑的答案,我想是:学会与自己讲和,与生活讲和。面对生活的不如意,坦然接受,别被填不满的欲望压垮。

教育的本质,是教会一个人如何独立思考、如何观察生活并学会掌握生活。当我们给孩子灌输“教育=学习+竞争”的观念时,只会让我们的生活变得一地鸡毛,让孩子失去获得未来幸福的部分能力。

4、多数时候,技巧比心态更重要

当我们对生活焦虑、对亲子教育焦虑有了观念上的转变,如何才能真正与生活讲和,给自己带来幸福?你需要行动,或者说,有技巧的行动

幸福是有迹可循的,更是有技巧可循的。

 

(转)http://www.sohu.com/a/278833203_100193182

 

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