主页

成绩第一名和倒数的孩子,差距真的不在老师

1月前 [11-20 21:31 周二]

家长长期把教育孩子的责任交给老师,希望老师面面俱到的教育自己的孩子。殊不知,家长的教育理念和家庭的氛围才是取决孩子学习的根本。

很多事情老师一个人教不了,需要家长们来配合!教师朋友的20条肺腑之言,就送给孩子的爸爸妈妈!

编者按

同样的老师,同样的学习方式,为什么有些孩子是第一名,有些孩子的成绩却让人挠心挠肺,一起来看看原因吧!

准备去幼儿园的那会,我几乎每天都是美滋滋的。

想想他去幼儿园之后,我又重获自由,就各种开心.......

可是.......自从他上学之后,我就开始盼望着学校能把我没有做到的一切事情都做到,改掉他的坏习惯、学习新知识、结识新朋友、等等等......

我也似乎进入了一种普通妈妈对孩子教育问题的焦虑状态。特别是看到幼儿园、小学层次不穷的负面新闻时,心跳加速到不行。

直到那天和一个教师朋友聊天,我才发现,原来是我们家长把学校的职能放大了。

家长长期把教育孩子的责任交给老师,希望老师面面俱到的教育自己的孩子。

殊不知,家长的教育理念和家庭的氛围才是取决孩子学习的根本。

很多事情老师一个人教不了,需要家长们来配合!教师朋友的20条肺腑之言,送给刚入学不久孩子的爸爸妈妈!

01

影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

02

当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过的比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

03

同在一个班级,教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

04

当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

05

作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先读书做人。教师如此,家长也是如此。

成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真,越有条理,越有礼貌,孩子成绩就越好。

06

如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。

如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

07

孩子的学习越困难,他就越应当阅读。所谓智力,就是阅读能力。其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

08

心底秘密是人成长、成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

09

贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

10

教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。

因为没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。

11

学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质对于孩子的成长太重要。

12

作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

13

孩子在家很任性,这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。

14

对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害。有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。

15

三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。

而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

16

孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。

在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。

17

站在同一起跑线上,看起来没有差别——六年之后,他们将有多么不同。

18

不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。

只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

19

一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。

20

家长都希望教师多提问自己的孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。

其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

孩子培养阶段最重要的三件事

兴趣、习惯和性格培养

在孩子上学阶段,家长不要太注重孩子的学习成绩。相对于学习成绩,对家长来说,有三件事要重要得多。

★第一件重要的事:兴趣

培养孩子的兴趣很要紧,孩子对学习有兴趣才有后劲,对学习没兴趣就完了。

这个兴趣,既包括学习兴趣,也包括学习之外的兴趣。

在孩子小的时候,父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。父母有责任让孩子接触到不同的东西,让孩子找到自己感兴趣的东西,然后鼓励他坚持下去。

★第二件重要的事:习惯

一是合理安排时间的习惯,二是上课认真听讲的习惯,三是独立阅读思考的习惯。

从教这么多年来,如果说我所接触到的优秀的孩子们有一个共同特点,那就是:喜欢看书。

阅读不仅可以促进语文的学习,而且可以促进一个孩子整体素质的提升,提升他(她)对世界的认识。孩子的阅读习惯是要靠父母培养的,而且这个习惯培养起来之后对孩子的成长非常有益,终身受益。

家长要记住,在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候,父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。家长一定要陪着孩子一起成长,不能偷懒。

在学习生涯的起始阶段,家长有必要陪孩子做作业,快的一个月,慢的两个月,帮助孩子把习惯培养好了再放手。

★第三件重要的事:性格

多年的教育工作中,我们发现一个现象,就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。

父母的感情会影响孩子的性格,所以,父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境,这对孩子的性格养成会非常有帮助。

培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大,一定要陪着孩子一起成长,这样才能体会到做父母的快乐。

要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。眼界决定境界,家长有条件、有时间的话,可以多带孩子多出去看看,同时在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。

如果家长在孩子小学阶段不分分计较,而是把孩子培养得心理阳光一点,培养出孩子的一些兴趣爱好,对学习也很有兴趣,这就很好了。

写在最后:

《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。

孩子的教育也是如此,不是管,也不是不管。

是在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。

想让孩子成为什么样的人,自己就先成为什么样的人!

(转)来源 | 语文好老师http://www.sohu.com/a/276573243_623197?_f=index_chan25news_3

我的中华家庭教育网

返回

您尚未登录系统