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鼓励与赞扬

7月前 [06-01 16:03 周五]

今天,孩子做了三件事,让我感动、温暖和开心,我欣喜地发现,孩子的成长与变化与自己在学习上的提升给孩子带来的潜移默化的效果分不开。

  第一件,早上,我和儿子一起进行“大扫除”这是我和他约定好的,每周六要做卫生,儿子非常乐意和我一起做卫生,我表扬他说,当我看到你和我一起搞卫生时,我心里非常开心,我觉得你这种行为就是关爱,我能感受到你对妈妈的爱。

  第二件,中午的时候,儿子和女儿给我带来了节日的礼物——母亲节的花,我很感动,并对他们说,谢谢你对妈妈的爱,妈妈也爱你们!

第三件,今天发现,在儿子爱看的书里,做了许多记号,问了他之后,才知道,儿子说他在许多不懂的地方打了个问号,并在百度上搜索他不理解的句子,如:如何理解人要看本质,不能看外在?有好词好句就用波浪线注上,对文章中有质疑的疑问的也用笔注上等。我告诉孩子,这就是一种深度学习,有理解,有学习,有借鉴,有批判,有否认,是一种非常好的学习方式和学习品质。

给外婆倒水

今天晚上,我因为去成长小组学习,所以特意叫外婆接送儿子,回来后,才知道,外婆送到楼下后,儿子说,外婆,你年纪大了,不用送我,我自己上楼吧!可外婆不放心,坚持把他送到了家,到了家,儿子说,外婆,您坐吧,我给你倒杯水。一副小大人的样,当我听到这些时,我心里既震惊又开心,这换在平时,儿子以前从没这么有礼貌,叫他跟熟悉的人打招呼还显得不好意思。而且,一直以来,跟外婆关系不大好,俩人一见面就是吵,所以我感到很意外。所以,我对他说,妈妈听到这件事,非常开心,你所做的事就叫做关爱,表现出了尊敬、孝顺、关心、体贴,情商高和男子汉,这一切是因为你心中有爱,知道有人爱你,所以你也会把爱撒播给周围爱你的人。

  在学习了正面管教后,我对孩子的鼓励和赞扬有了很大的提升,肯定动机,肯定过程,并要指出具体的行为,让他知道自己哪做对了,为什么做对了,让他继续保持这个良好的习惯,一个家长在肯定孩子行为的时候就是在培养他的自尊心非常重要的时候,一个孩子自尊水平高他的自律性就高,我们要把表扬他的这种行为与他自身的自我价值联系起来,让他从小学会自己

 


本博客转自中华家庭教育网,原文地址


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