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预评二等奖:平吉四街坊幼儿园 韩琦 “榜样”父母

1年前 [01-11 13:09 周四]

“榜样”父母

平吉四街坊幼儿园  韩琦

家庭教育是教育人的起点和基点,父母要明白家庭教育的重要性,他们是孩子的启蒙老师,从一出生开始,父母长辈的一言一行就在无形中影响着孩子。孩子初生就像一块海绵,吸收外界传达来的任何信息,他们还不会像成人那样有独立思考的能力,不会“取其精华,去其糟粕”,这个时候的人生的启蒙老师——父母,就非常重要。

我们班的糖糖就是一个很好的例子,她在每次活动时,她都能积极回答问题,还一边举手一边抢着说出答案,甚至不等别人说完就打断别人的话题,抢着发表自已的意见。 还会霸道地不允许其他小朋友回答和她的理论相悖的言语。

一次学习活动中,小朋友们都在积极的回答老师的问题,就看到糖糖用自己的胳膊肘去撞旁边的童童,问她是怎么回事,她满脸无所谓地告诉我说:“童童回答的是错的,我和她说,她还不信”。我就告诉她说:“每个人都有说自己言论的自由和权利,你可以不认同她的想法和观点,但是你去撞她就是你的不对。使用暴力去解决问题,那是野蛮人的行为。”她就一直看着我,没有承认自己的错误,也没有反驳我的话。不过我在让她去向童童道歉的时候,她还是照着我的话做了。

后来,在一次和家长们交代事情的时候,一位妈妈正在向我请假,糖糖妈妈来了,一进教室就大声问我其他的事情,完全不顾及我正在和另一位妈妈说话。“在人家交谈过程中插嘴是很不礼貌的行为”,这个时候,我瞬间明白了糖糖身上的一些坏习惯是家庭教育的影响,父母做出来的榜样,无论怎样,都是会被孩子吸收进去。因为孩子天生爱模仿,他们会无意识地学习父母长辈的一言一行。

这天晚上,我向糖糖妈妈反映了糖糖在幼儿园里的一些现状,包括糖糖以自我为中心以及时常会采取一些“暴力手段”去解决问题等,希望糖糖的爸爸妈妈配合我们正面引导糖糖,帮助糖糖养成良好的倾听习惯并且友好对待同伴的品性。糖糖妈妈就告诉我说“我和她爸爸也是知道糖糖有很多坏毛病,但是总是讲不听,希望我们老师在学校多教育她,糖糖在家还老是会和我吵架,脾气非常倔强,老师说的话比较管用,糖糖会听进去的。必要的时候,打她也是没关系的。”我告诉她说:“我们老师是不打人的,更何况动手打孩子是不对的,不仅解决不了问题,还会造成她的逆反心理。”糖糖妈妈随即点头说是。

接下来的一段时间,在我们苦口婆心的积极引导和通过表扬做得好的小朋友的刺激下,糖糖“爱插嘴”的坏习惯得以改善。但是她平时在自由活动时候对待同班同学的态度还是非常不友善,可以说是非常霸道。

糖糖在班级里面一开始的好朋友是木涵,糖糖告诉我说:“因为木涵他非常漂亮,而且我们都会跳舞,还喜欢唱歌”。那段时间,糖糖一直和木涵一起玩,但是有一天,木涵来告诉我说糖糖拉她,把她手都拉疼了。经过了解,原来是木涵和严梓萱在一起看书,但是糖糖不喜欢严梓萱,而且糖糖想让木涵和她一起玩拼板。木涵不想去就没有同意,糖糖就去用力拉木涵。我问糖糖“如果有人让你去做你不愿意做的事情,你会开心吗?”糖糖摇摇头,“那木涵是想看书,但是你让她玩她不想玩的拼板,还去用力拉她,她能开心吗?”糖糖当即承认了自己的错误并且主动去向木涵道歉。然后她和我说,妈妈也告诉她犯错了就要勇敢承认自己的错误。

最近糖糖很喜欢和舀玮一起玩,但是舀玮有自己的朋友圈子,糖糖想要让舀玮只和她做好朋友、只和她一起玩,为此和舀玮大吵了一架。我把糖糖单独拉到了一边,和她说“你现在和舀玮是好朋友,但是舀玮也有自己的好朋友,如果她们几个女孩子在一起玩的话,你再想要和舀玮玩,就需要和她们几个人一起玩。”糖糖说:“可是我只喜欢舀玮啊。”我说:“那也不能单单看你想怎么样,也要问问舀玮的想法啊,你说呢?”糖糖就照着我说的去和几个女孩子一起玩了,一开始臭着一张脸,但是到后来和大家还是玩得很融洽、开心的。

又一天早上,糖糖来到了班级,神神秘秘地走到我身边,说要给我讲个秘密,我说:“是什么秘密啊?”她在我耳边告诉我说:“昨天妈妈打她了 。”然后她就卷起裤子脚管来给我看,她的大腿侧面延伸至膝盖,全是乌青块,黑压压的一片,上面还有一条凹进去的印记。我震惊了,问她:“为什么要打你?”她说:“因为我不听话。”我问:“还疼吗?”她答:“已经不疼了。”我继续问:“什么事情不听话了妈妈要打你?”然后她没肯告诉我就走开了。

这件事情让我很是揪心,放学后我联系了糖糖妈妈,了解了下前因后果,起因是这样的:昨晚在家里的时候,爸爸帮糖糖把她的小手表修好了,但是当妈妈让糖糖向爸爸表示感谢的时候,糖糖没肯说,在经过几番劝说下,糖糖依旧没肯道谢,所以妈妈表示如果爸爸来打更严重,所以干脆自己动手来教育了。

我当即表示自己非常不认同他们的行为,这样子做只会让自尊心很强的糖糖更加逆反,首先要做到让她内心得到认同,才能在行为上做出相应的表示,否则也只会是像古时候的“屈打成招”一样,就算最后她口头上是道谢了,但是她的内心还是没有认可。更何况你们下手这么严重,不止在身体上给她造成了伤害,更在她的内心上造成伤害。让她认为解决问题是可以用“暴力”的,因为自己的爸爸妈妈也这样做。这样子的话,糖糖以后遇到什么自己不能解决的事情,她也会采用同样的方法,采用“暴力”。

在说完这一席话之后,糖糖妈妈意识到了自己的冲动,表示会反省自己的行为,和爸爸共同努力采取“以德服人”的方法,改变自己一贯的“棍棒教育”。

良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件,良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂,父母要明白家庭教育的重要性,它是学校教育最好的补充,是整个教育工作不可缺少的一部分,没有家庭教育的支持和配合,学校是不可能单独把孩子教育成才的

 

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