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放下!

1年前 [12-01 20:53 周五]



放下!

/兰馨逐梦

 

面对难题一时找不到好方法时,我们能否做到放下?放下问题,放下焦虑,让自己静心思考,等待问题的转机?

太多的家长急于转化问题,会出现有病乱投医,饥不择食的情况,就算是这个问题暂时掩盖起来,只要别让我看到就好,至于是否从根源上解决了,是否会转换成其他更严重的问题,不管!当我建议家长放下时,家长可能会觉得:问题不是出在你身上,你当然不着急,说得轻松,孩子都这个情况了,你让我怎么放下,难道就任孩子这样发展下去不管不问吗?站着说话不腰疼!其实,真的不是这样,问题的关键是我们内心是否有焦虑,是否真的放得下!

 

信任孩子

我跟家长建议:你要信任孩子!家长说,孩子说话从来不算数,根本就不可信,你让我怎么相信他?到底是家长先不信任孩子,孩子才变得不可信,还是孩子不可信,家长才不能相信他?这就好像是在讨论先有鸡还是先有蛋的问题,如果家长这样纠缠下去不肯先做出改变,这就是一个死循环,要想跳出死循环,就要有一方先改变,一般情况下,指望孩子先改变会很难,尤其面对青春期的孩子,长期错误的教育模式下,会更难。所以唯有父母先让一步,坚定地相信孩子,给孩子成长的时间和空间,孩子一定会越来越值得你相信!

 

分享一个自身的案例

升入高中后,孩子的英语成绩从90多分直线降到不及格,面对稳稳的40多分的成绩,稳居班里倒数第二第三,年级倒数,作为家长您焦虑吗?能放得下吗?高一结束时,第一次被老师留下,建议我给孩子报个班。老师说:就算是其他成绩都拿满分,这一科全拉下来了,何况其他科拿不到满分。这个道理我当然明白,这简直不能用拖后腿来形容,而是直接拖下水!但是焦虑有用吗?没用!补习班有用吗?没用!(很多家长认为成绩不好就要多上课,补习班提升班,以为补课就能解决成绩问题,但是我从来不这样认为。只有找到问题根源,才能对症下药找到有效的解决方法。)所以我很感谢老师的关注和建议,但是没有采纳老师的建议。因为问题的根源我和孩子都清楚——功夫不到位,但又找不到学习的动力!我给孩子各种建议,好吗?很好!实用吗?很实用!但是孩子就是不用,道理都懂,就是做不到!作为家长,着急吗?一点不急是谎言,但是不会成为焦虑。既然我的方法无效,建议不采纳,那是我的问题,我会继续寻找机会,寻找更好的方式。我不会逼迫孩子执行我的建议,但是他偶尔采纳了行动了,我会大加鼓励。我坚定地相信孩子,相信他不会放任自己一直这样下去直到高考,我有足够的耐心等待他自己奋起!我相信有一天他会找到学习动力,点燃自己的发动机!

一个假期孩子花了很多时间背单词,开学还在坚持,十一前小测依然稳稳地坐在倒数第二的位置上,不知如果期中考试依然如此,他能否继续坚持背单词。我开玩笑地问他:这次班主任会不会再找我?他说不会,英语老师有可能会找。那我怎么说呢?建议他主动去找英语老师求教,因为自己的老师最清楚每一个学生的情况,他不语(代表拒绝),我理解,少量问题有信心去面对老师求教,当满眼全是问题时,已经无从问起,不敢面对老师的心情我是非常理解的,所以我也不会逼他。建议本来就是可听可不听的,否则就成了控制!

惊喜就在等待中出现了!期中考试居然提升了20分!(虽然是刚过及格线)为此我们大大庆祝一番!庆祝的不只是分数的提升,更是对他这一段时间的努力的肯定。接下来惊喜不断:英语课代表少一人,儿子主动报名当了课代表(一所以育人为主的学校,班委、课代表从来都是自己报名,不按成绩决定)。这不是一个小官职问题,而是勇气和信心!从不敢见老师到主动当课代表,天天和老师接触交流,这是一个极大的提升;老师要求一对一分析试卷,儿子第一个主动找老师去分析,以前躲都躲不及呢;老师给的建议特别用心地执行,笔记记得很用心,内容完全搞懂;家长会时老师说,考点内容都会用中文讲解,但是课程中依然会用很多英文讲课,儿子说这是他给老师提的建议,以上课吸收率为主的他,敢于向老师求助,感恩老师的理解和大力支持,正是因为老师讲课的调整和对后进生的照顾,儿子的成绩才有了大幅提升,当然还有他自己的努力和各种因素点燃了他的兴趣发动机,让他找到追赶上来的动力;儿子班上来了一个澳大利亚的交换生,两个人交流甚好,他那蹩脚的英语让他倍受打击,更加坚定了好好学英语的动力和决心……

 

经常有家长求助:老师,我要怎样让孩子有学习动力,怎样调动孩子学习的兴趣?真的很抱歉,我也没有一个简单高效拿来就能用的方法提供给您,面对这样的问题我自己也不能马上解决困惑。但是,我有足够的耐心等待孩子的成长,有足够的信心相信孩子不会放弃,我也不会轻言放弃,这期间我一直在不断尝试着各种方法,一种不行换一种,也是在无数次尝试后才等到今天的收获。我能做的就是全然地接纳孩子的现状,静待花开,我可以放下焦虑,放下控制,静静地关注孩子的成长和变化,当我找不到有效的方法时,放下是最好的选择。

我也是这样建议家长的,但是很多家长真的放不下,放不下这份焦虑,放不下急于解决问题的心。我理解,家长的成长也需要等待,只不过我们的成长代价是孩子,孩子不会等待着我们成长起来后他再成长,所以我希望家长能尽快投入到课程学习中,只有静心学习,才能快速成长,才能尽快找到解决问题的方法,不作为比急于求成而做错的效果更好,暂时的放下不是放弃,不是放任不管,而是快速补充自己的力量,胡乱处理可能会使问题更为严重;向外求指望别人能给个方法用了就立马解决掉问题,可能性不大,只有依靠父母自己,依靠父母自身的成长!

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