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[转]2017教材改编——阅读的重要性

2年前 [08-29 13:53 周二]

以下文章摘抄自光明社教育家2017.8.4的《九月全国中小学语文教材大换血 老师家长必须这样做!》

来自教育部最新要求:20179月起,中小学将统一换教材!

从起始年级开始,全国小学和初中将统一使用部编本语文教材。

如此规定,首先受影响的便是学校教学——不仅要面临40%的全新教学内容,教材中更有一项近乎专为教学设定,那便是:要在教学中落实名著导读。

这是考虑到目前教学普遍存在的读书少的弊病,负责编写教材的总主编温儒敏解释道。

所谓"部编本"就是由教育部直接组织编写的教材,。这次教材有三个阅读有关的变化。
1.
倡导亲子阅读

新教材对家长提出最大的要求莫过于和大人一起读栏目,把亲子阅读编入教材,让家长参与到教学教育中来。

这种编排不仅有利于能很好地推动全民阅读,还非常利于为孩子培养良好的学习、成长环境。

但这一栏目的效果还要看家长的配合度。

2.侧重阅读

综合和口头表达能力的提高,中小学《语文教学大纲》提出:口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

未来,对于语文的学习,老师们或会注重课程方面的整合和改变,将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习,更符合对孩子全面能力的培养目标。

3.要在教学中落实名著导读

新编语文力图让教读”“自读,加上课外导读,这也是考虑到目前语文教学普遍存在的读书少的弊病, 在教材中起到某种纠偏的作用。这就要求语文教师要像研读阅读课文那样来研读推荐名著。

要把个人的阅读偏好搁置起来,用心阅读、欣赏每一本推荐名著,获得丰富的阅读体验,发现名著的魅力;还要在学期教学计划中安排适当的课时,从时间上保证、落实名著导读。

家长该怎么做呢?

1.7月至9月份的暑假过渡期间,不妨让孩子先和这些变化接触一下,可以从网上各大书店、本地的新华书店、图书馆借一些或者买一些相关的书籍。事先缓冲一下,可以避免开学后面对新课本不知所措的慌乱。

2.家长可以适当的让孩子把这些古诗词、经典著作,每天读起来,先从声音上对这些古文音律、对仗、韵律美的认可,习惯养好了,读的多了,达到背诵的地步,开学后便会先行一步。

3.孩子阅读的好习惯。习惯需要培养,习惯之后潜意识里会成为自然而然的事情。以后的读书、学习就像每天呼吸一样自然,岂不是好事。

 

 



本博客转自中华家庭教育网,原文地址

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