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“分享”有度

1年前 [08-22 22:45 周二]
      领土意识也就是所有权意识,这是情商的培养,在孩子的生活中是必不可少的一环。在我孩子一两岁的时候,我和她强调分享,有时看她挺不情愿的,但是我还是强调分享,孩子因为小又听话一般会半不情愿的“分享”,后面再大些发现她再喜欢的东西,只要有小朋友来抢她一般会让出去,我的“分享”让她习惯性的忽略了自己感受,让我为对她的错误教育悔恨痛心不已!
      然而我的“分享”也许不单单是让她习惯性的忽略了自己的内心需求,还让她有种别人更重要,而产生了自卑感,变得不自信!这样心理一建立很难纠正,现在孩子四岁了,在我发现这个问题后就和她强调她有处置自己所有物的权利,可以分享也可以不分享!然而大部分她还是会选择分享出去,然后转过来期待被我表扬的小表情说:“妈妈,我有分享哦!”
       让我后悔不已的不仅仅在物品的分享上,“分享”后遗症扩散到她生活的方方面面,在课堂上她有表演或展示的欲望,但是只要这时候有一个小孩出来,即使她已经站上去了,她还是会选择失落的退回来,而不会积极争取。
       我错误的分享理念就这样在我不经意的时候给我的孩子埋下了轻视自己,不自信的隐患!
       教孩子学会分享也许只需要两三次,但是不尊重孩子的意愿,让她失去领土意识,不自信,是我万万没想到的。领土意识的培养和自信心的树立不知道我还需要多长的时间才能将其纠正,但是通过绘本和家里她单独的游戏房读书角及相关的胆量培养,我相信在不久的之后,我的孩子会走的更好!
       看到这肯定有很多人会骂我,怎么把好好的孩子“分享”成这样!虽然我让孩子学会“分享”初衷是出于好的出发点。人都说第一胎照书养,第二胎照猪养,我这个孩子就属于第一胎照书养,我买了一套两本的育儿书,里面介绍从胎教到孩子两周岁有哪些发育特点家长应如何培养,在她一周七还是哪个月,我现在不大记得了,有强调这时候的孩子会经常抢东西,家长需要强调分享。但是没有具体的提出这个“分享”需要尊重孩子的意愿,适度而为,家长不能太强势,就这么粗心的我给忽略了最重要的孩子的感受。直到有一次我又看到另一篇育儿知识里提到让孩子学会分享要尊重孩子的意愿,以她的意愿为主,我才知道我矫枉过正了!
       所以要培养好孩子不仅要培养孩子有阅读的习惯,家长更需要不断地学习吸取正确的教育方法,不断学习吸取好的经验纠正不足!



本博客转自中华家庭教育网,原文地址


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