主页

《不输在家庭教育上》分享感悟精选(一百五十六)

7年前 [04-21 07:14 周五]
 何瑛(上海)每日读《不输在家庭教育上》27卷“专题策划”《只有尊重,才有资格沟通》感悟:
      《只有尊重,才有资格沟通》,如果没有尊重,就没有资格沟通,事实上也不可能实现有效沟通。那么,父母到底怎样尊重孩子?怎么与孩子沟通呢?读完本单元里的七篇文章,我们一定有所感悟,由于每个人的理解不同,切入点不同,所以,感悟也不尽相同。但是,我们必须思考一个问题,父母为什么要与孩子沟通?沟通究竟要达到什么结果?如果这个问题父母没有解决好,谈什么“尊重”,给什么“自由”,什么沟通的方式或方法,完全可能只是父母的一厢情愿。
      父母与孩子沟通的目标其实很明确,就是要把父母对孩子真爱传递给孩子,让孩子获得最好的感受,时刻保持心情愉悦,展现最光彩的“好孩子”形象。让我感悟最深的只有两个字:一“夸”、二“等”。首先是“夸”,我们都知道“好孩子”是被“夸”出来的,你常夸孩子好,孩子就好,不好也会变好;而“坏孩子”是被“贬”出来的,你常贬孩子不好,孩子就不会好,好也会变坏。为什么呢?被夸的孩子心情好,有了好心情,自信有动力、专注有韧劲,“不好都难!”;而常被贬的孩子心情糟糕,心神不宁、神情游离、自卑失望,怎么能好呢?“好也会变坏!”。所以,与孩子沟通,就得夸孩子,不断地夸坚持夸,想尽一切办法夸,把孩子潜在的“好”全部唤醒起来,父母眼睛里看到的都是孩子的“好”,脑子里想的都是孩子的“好”,嘴巴里说的都是孩子的“好”,请坚信,孩子一定越夸越好!第二是“等”,正如世上找不到两片相同的叶子一样,每一个孩子都是独一无二的,我们家的孩子一定是独特的,不必与其他的孩子相攀比。如果“慢”,那是“贵人语迟”,相信“迟开的花更艳!”。所以,发现孩子与别的孩子有什么不同,坚信这不是缺点,而是孩子的特点,我们要勇于等待、善于等待、乐于等待,不要焦急、不要焦躁、不要焦虑。否则,我们就容易犯错,甚至犯大错,你说的话孩子不中听,你做的事孩子不乐意。总之,父母尊重孩子,就得平等、民主,因此,父母不能太像“家长”,更不能太像“老师”,绝对不能做“官老爷”,而应该做孩子的好朋友,如果父子成为“哥们”,母女成为“闺蜜”,亲子间的沟通还会有问题吗?
      尊重孩子,尊重生命,我们要做的是:

       尊重但不放纵,关怀而不干涉,分享而不教导,邀请而不要求。 


 2017年4月11日 星期二

王金贵阅读《不输在家庭教育上》二十七卷p117页《弑师案启示:不要再把成绩看的太重了》


一:沉溺网络的三类孩子

1:家庭关系不好的孩子,通过网络的虚拟世界逃避现实环境。

2:兴趣爱好长期受到压抑的孩子,因才华无法施展,兴趣无法发展,而被迫做他们不喜欢做的事,于是用网络抗衡环境,平衡心理。

3:自尊心长期受到压抑的孩子,通过网路为窒息的心灵找到一个呼吸的出口,就像闯关游戏能让平时自卑的男生找到自强的感觉,让胆小的男士找到击败对手的快感。


二:缺失的心灵自由

从心里动因分析,可以看出,小龙的精神在当时一定是处于失常或混沌状态的,否则他也不会在杀人后对妈妈说“我终于自由了!”,从这点看,小龙所谓的“自由”,不是一般意义上的人身自由,他要的是心理上的自由。


三:孤独的心理世界

小龙的思维中缺乏起码的逻辑性,他完全沉溺于阅读网络小说的状态,心理学称之为“忘我”或痴迷。他的思维随着小说情节而悸动,这就是所谓的自由和快乐。


四:底线被捅破的自尊

孔子言“学而时习之,不亦说乎”如果不去除哪些根深蒂固的排名,如果一纸学历扔决定一生,如果家长和老师扔把它看的比一切都重要,如果因此一再破坏孩子的自尊心……那么,就还会有“小龙”去酿成大祸。而即使他们考取了大学,也避免不了出现类似的人生悲剧。


更多精彩内容,请关注《不输》二十七卷 



20170414方柳红读《不输在家庭教育上》摘录分享
引导孩子做“对的事”
        孩子虽然懂得不多,但是无论做什么,都是有动机的。比如因为无聊,或故意惹是生非。无论如何,家长都要控制自己的情绪,蹲下来,面对孩子,以温柔的姿态,耐心地倾听孩子的心声:你想做什么?为什么想这么做?这么做会有什么后果?如果不这么做,有没有更好的做法?你柔和,孩子就愿意听。只要孩子开口说,他就会思考。能思考,孩子才能找到“对”或“错”的区别。
        其实,每个孩子都愿意“做得更好”的,因为他需要让自己快乐。因此,引导孩子做“对的事”是优先选择。他做了“对的事”,再和“错的事”比较,孩子就会感受到这样更快乐,哪个对?哪个错?在对比之下,他就明白了。
         是非观念,就是在这样的对比下建立起来。因此家长要记着:陪伴孩子成长,就是要不断引导孩子去做“对的事”,不能总是盯着孩子的行为去纠错。孩子认不认错没关系,重要的是孩子改变了,不再做错。
全文请阅读《不输在家庭教育上》27卷 P69



何瑛(上海)每日读《不输在家庭教育上》27卷,“家教艺术4”《当孩子被欺负时,你要这样做》:
      孩子慢慢长大,孩子的活动范围越来越大,可是我们不少父母的担虑也越来越多,当孩子脱离了我们的视线的时候,有的父母会表现出特别的焦虑不安。我曾经遇到过这样一位妈妈,把孩子送进幼儿园以后,一整天都在幼儿园门外彷徨,直到放学接到孩子。你有没有出现过类似的现象呢?其实每一位父母都有过这样的“担心”经历,只是程度不同罢了。为什么呢?一是对环境的不信任,总怀疑会对孩子造成不利的影响,二是对孩子的不信任,总怀疑孩子不能与环境友好相处,归根到底是自己缺乏自信,因而经常过度保护孩子,结果孩子越受保护,成长越缓慢,成长问题越多。常见的孩子胆小、孤僻、拖延、缺乏自控等等,与父母对孩子过度保护有关。父母不信任,孩子没自信,父母不放手,孩子不会走。本文中的这位妈妈所以十分淡定,源于自信和信任,不但对自己的孩子充满信心,而且还能以友善的心态,坦然的姿态面对周围的环境。你对孩子有多坚信,孩子前行就有多坚定,你对环境有多友善,环境对你就有多和善。
      当孩子被欺负时,淡定的你可以这么做:
1.父母不要参与,让孩子自己解决。
2.鼓励孩子阻止暴力发生。
3.帮助孩子强大起来。
    详细内容请完整阅读不输27卷P57页。

 何瑛(上海)每日读《不输在家庭教育上》27卷“成长烦恼1”《有一种成功,只属于成绩不好的孩子》;
       谈到考试,对于很多在校学生而言,压力都不小。对于成绩不好的孩子烦恼更多,“你这孩子怎么教不会啊!”“你这孩子,天天在学校,考这点分数,还有脸回来?”“成绩这么差,没出息,真让我们丢尽了脸!”由于考试成绩不好,居然就成了“笨孩子”,自己“没脸见人”也就罢了,还让“父母的脸都丢尽了”!真是“罪孽深重”。其实,“笨孩子”不是偷懒,不是不想学,不是不要面子、也不是不怕老师的教鞭和家长的棍棒,而是尽了一切的努力,还是无能为力啊。对于“笨孩子”而言,有些事情确实没有办法,真是能力所不能及。在学校“低人一等”,回到家又见不到“好脸色”,有苦衷无处倾诉,有困难不懂求助。你说“笨小孩”活得累不累、苦不苦。孩子欲哭无泪,你看到了吗?你看懂了吗?如果父母继续加压变本加厉,那么,“笨孩子”就会被逼成“坏孩子”,对学习失去兴趣,对自己失去信心,对父母失去信任,要么什么都不肯干,要么跟你对着干。你说怎么办?
       其实,家有学习成绩暂时不太好的孩子未必是件坏事,只要孩子在尽自己所能,只要孩子不言放弃,那就是孩子彪悍人生开启的伏笔。父母能做的、最重要的只有两件事:接纳和赏识。一是接纳,接纳孩子的“不完美”,丈有所短寸有所长,考试成绩不太好,那是与所在班级的其他孩子相比较而得出的结果,要承认是孩子暂时的弱点,世上哪有十全十美的人呢;接纳孩子的情绪,考试成绩不太好,孩子已经很受伤了,父母不能再在疮口上撒盐,要与孩子共情让孩子心有所归。二是赏识,父母要善于帮助孩子发掘潜能、发现兴趣和特长,并给与“大夸特夸”“坚持不断地夸”,直夸得孩子“信以为真”没有烦恼,每时每刻都心情愉悦欢欣鼓舞,只要孩子心情好,什么奇迹都可以创造,何况古今中外“大器晚成”者不胜枚举,父母一定要坚信,“孩子是夸出来的!”。所以,父母养育孩子真不难,给孩子说孩子喜欢听的话,为孩子做让孩子快乐的事。只要父母相信孩子是天才、是英雄,孩子也一定深信不疑,潜藏在孩子身上的智力,总有一天会迸发出来!并持之不懈努力。我们有些父母为什么就是想不明白,总是要给孩子制造麻烦让孩子烦恼!                接纳赏识等待!
  

 何瑛(上海)每日读《不输在家庭教育上》27卷“成长烦恼5”《希望父母离婚的孩子》:
      不可理喻,居然有《希望父母离婚的孩子》,当听完孩子的故事也许会有所悟。“我的家像一个战场,我不知道下一场战争何时会爆发,我只能不安地等待着。”“父母面目狰狞,眼睛里似乎能喷出火,我感到恐惧,我只能躲在角落里瑟瑟发抖。”“父母可能因我而争吵不休,我想或许我不够优秀,我太失败了,成了父母的累赘。”“如果我能够成为父母所期待的那样,也许父母就不再争吵了,可是我不知道他们要让我做什么。”“我好想父母快一点离婚!我就不要面对父母的战争,可以静下心来做自己的事情。”你听到了吗?事实上孩子对父母永远是最忠诚的人,当父母间发生自己无法理解的矛盾时,很容易将问题归结到自己的身上,为了维系家庭的稳定孩子会做很多努力,会猜测父母的期待,而后抛弃自己的愿望,以父母的愿望为己任。这样的孩子会背负起父母不幸福的罪责,不会让自己幸福,永远不会成为自己,为父母活着,为父母去赎罪。这样的孩子好苦好累。
      也许我们不能成为最好的老师,但是我们可以做最虔诚的学生,向孩子学习,做孩子所期待的父母,至少不能成孩子的负担。不忘初心,忠诚维护和谐的家庭关系;砥砺前行,努力营造温馨的家庭氛围。多一点宽容,少一点苛刻;多一点理解,少一点责备;多一点信任,少一点猜忌;多一点尊重,少一点鄙薄。无论是妻子还是丈夫,最本质的需求都是渴望得到彼此的赏识;夫妻之间最大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。人生没有绝对的称心,称心的人,恰恰是学会了如何面对不称心的事。所以,哪怕天下所有的人都看不起你的爱人,你都应饱含热泪地—— 欣赏你的爱人,拥抱你的爱人,亲吻你的爱人,赞美你的爱人,为他(她)骄傲!夫妻、家庭并不在于经营,而在于懂爱、会赏识。 

 2017年4月13日星期四

#庆兰今日分享#《不输在家庭教育上》第1卷(2004年上)P32《家长对孩子表达爱的技巧》

美国宾夕法尼亚洲布林莫尔学院父母中心的指导者哈丽雅特博士说,您应该准备这样一张每日爱的检查表:

1、告诉您的孩子“我爱你”。

2、通过温和的触觉来传达您对孩子的爱意。

3、关心您孩子的行踪,注意到他们什么时候回来和什么时候出去。

4、告诉您的孩子,什么是对的,什么是错的。

5、注意到您孩子的每一个小小的进步。

6、问孩子对您的意见。

7、耐心而且彻底地回答孩子提出的各种各样的问题。

8、对于年龄较大的孩子可委以适当的重任。

9、因势利导,让孩子建立自信心。

10、尊重孩子的人格。 

【晓岩收集整理】

石宣家庭教育

返回

您尚未登录系统