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如何对待孩子的错误——绿洲公益家长学校幼儿家长班优秀作业(七)

5年前 [05-24 09:00 周二]

反思在家庭教育中,是否有错误地对待过孩子的错误

幼儿组中班 陈秋云

听了黄岳老师的课,真是惊出一身汗,孩子的错误都源自家长,深深感叹当家长不容易,当好家长更不容易。一不小心就培养出孩子的“错误作法”,最为严重的是孩子的“被错误”,忽视孩子的成长需要和必经过程,把孩子的探索、好奇之心,给扼杀了。

回想孩子这些年,大的错误好像没有。目前最大的问题是自己的事情还不肯自己做。在幼儿园里,老师今年都一直表扬他,说他懂事很多,很听指令,自理能力也很好,更项表现都非常棒。我听了心里非常高兴。可回头一想,在家怎么事事都不爱做,做事拖拉,都要一直催一直催(问题就在这里),早上起床换衣服,都要说“妈妈帮我换”,怕上学来不及就只能帮他换,吃饭时,吃两口也说“我要人喂”,又只能是喂了。认真反思后,想到是家长的错,从小吃饭都是家长喂,到了一周多也没有放手让他自己摸索着吃,就怕他吃的到处都是,收拾起来麻烦。一直喂到了上小班,去上学了,老师就反映自理能力太差,在家要多锻炼,从那之后才让他自己学着吃,慢慢的后来他高兴时在家里也会自己全部吃完,但大多数还是不能完全吃完(已经在进步,坚持)。

现在有开始培养他独立的习惯,比如换衣服,和他比赛,那他就有劲了,一下就换好了,高兴地说“我是第一名”。希望慢慢地让他在家里和学校的表现会一致。

老师点评:1、孩子在幼儿园表现很好,在家却完全另一个样,说明在孩子的内心并没有真正建立良好的自律感,在幼儿园因为老师的要求、鼓励使得他要不断控制自己,而在家就没有了束缚,完全是自由的,而且可以“耍赖”,所以他就放纵自己,爱干嘛干嘛;2 “都要一直催一直催”“ 只能是喂”“ 怕上学来不及就只能帮他换”“ 怕他吃的到处都是,收拾起来麻烦”说明家长被孩子“掌控着”,孩子摸透了妈妈的心思,知道妈妈“会帮她的”,所以一遍遍上演“耍赖”的伎俩,一次次得逞,这是众多家长的通病,所以,家长一定要“狠心点”“说到做到”,孩子才可能养成良好的习惯,学会他该学会的自理能力等。

反思在家庭教育中,是否有错误地对待过孩子的“错误”

幼儿园中班 曾秋玲

又是一次受益匪浅的课程,感谢黄岳老师为我们细致的分析了各种性质的错误,并且指导我们如何分类对待、处理各种错误,为我们敲响了避免发生被错误的警钟。错误地对待错误会滋生更多的错误,所以正确区分主观性错误,客观性错误,过失性错误是个重要的前提,这样才能做到有针对性的分类处理,能最大限度的减少对孩子的各种无意义指责批评,甚至是被错误。

客观性错误通常不会有不良影响,这种错误是人都会犯,而幼儿和青少年因知识,技能,经验不足发生的频率会比成人高些,所以,遇到孩子不会的,做不来的,要以平常心宽容对待,不需过度紧张焦虑,成长和学习本来就是一个循序渐进的过程,对待客观性错误,耐心静待花开是最好的选择。

主观性错误,主要是不良习惯和行为造成,通常具有习得性,我家小孩有时会说粗话,吃东西不讲卫生,老师打招呼他不回应,很没礼貌,零零碎碎的不少,毛病虽然不大,但却是不能放任的,以后要留意去纠正,并且注意自身言行,积极引导。

过失性错误,主要由于不重视,误判,注意力不集中等原因造成,不存在恶意故意。我小孩性格毛毛躁躁丢三落四的,可能也是学我,首先自己要抓紧改,然后注意引导,培养注意力,避免造成粗心的坏习惯

被错误,主要是家长自身认知不足、经验不够,容易把幼儿敏感期的行为误判为错误甚至是严重错误,形成贴标签效应,使孩子产生自己是坏孩子的心理压力,这类事情无意中发生过不少,有一段时间孩子早餐经常吃了一点儿就不吃了,不管是因为不合口味还是生病影响的,家里通常都不放过,强迫他吃,然后就吐了一身,桌子地板衣服裤子都是食物渣,这时又抱怨孩子吃点东西就吐,搞出一堆麻烦;小的时候给他喝草汤,总会失手打翻,或者泼到衣服上,之前觉得喝汤太简单了,都好好放到面前,还能打翻或者洒出来,真是讨骂,总免不了骂骂叨叨,其实我们没有想到或许是他还太小,手指头还控制不好碗,现在他慢慢长大,已经很少把汤洒出来了,而我们对他幼小心灵造成的伤害却无法挽回,有时候他无心失手东西掉地上,马上就很紧张的看着我们,做事情缺少自信,老是担心失败,看着他常常心惊胆战的样子,实在是很后悔曾经的愚蠢做法。

主观性错误,过失性错误,被错误都是与家长有关的错误,错误是长在孩子身上,但错误的种子归根结底却是家长无意中种下的,孩子是一面镜子,孩子的错误映照出的是家长的错误,错误越多,越应该反思自己,而不是急着解决,更不能暴跳如雷,从改变自己入手,慢慢地改变孩子,用耐心和包容陪伴孩子快乐成长。

指导师点评:写得很好,文章结构、语句都用的很合理恰当,说明两点,1、听课非常认真;2、反思很到位。推荐往“不输” 投稿

曾经错误地对待孩子的“错误”

茶业局  张小琴

在女儿一周多到两周四期间,天天无理取闹的哭闹,满足了她的要求还是哭闹(现在想想估计没完全符合她的要求——处于完美敏感期),更让人崩溃的是半夜三更起来还要求去楼下。这情况不是一两天,持续了近一年,所以她的这种状况让我抓狂过,对她发火、打骂;也因此怀疑自己从小耳濡目染的育儿方式,买了一堆像《好妈妈胜过好老师》、《最美的教育最简单》、《捕抓孩子的敏感期》等新的育儿书籍;以及现在参加的绿洲家庭教育培训。

这些的学习,让我深刻的意识到当时是多么的错误。后来了解到,有些小孩子心火会比较旺盛,心火旺,人就比较烦躁,小孩子烦躁又说不出来,只能哭,其实她是很难受的,但是作为家长我们又不明白她的这种痛苦,以为她是无理取闹,不分青红皂白的训斥,小小的心灵本来需要安慰的,得到的反而是不安感。现在我的女儿就感觉安全感非常的低,在陌生的坏境或与陌生的人打交道都显得很紧张,要相当长的时间才能适应。

两周四以后,女儿的状况慢慢的好转了,不怎么哭闹了,也渐渐地对学习家庭教育相关知识有了信心,并在女儿身上应用,确实收到很好的效果。当孩子无名的难处理的状况,还是要冷静对待,孩子的世界其实我们懂的太少,不能让自己的无知让孩子受罪。

老师点评:反思的很好,认识到问题的存在就是改变的开始!加油!!

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