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《不输在家庭教育上》分享感悟精选(四十四)

9年前 [05-18 09:48 周三]
20160516江承杏读《不输》分享82
 《看,要远于生命  做,要立足当下》之二
  做,要立足当下
●行动起来,改变自己——其实,孩子的问题愈演愈烈,多源于家长的不当教育。因此,我们就从当下开始,改变错误的教育方式,转变不当的教育理念,以最好的状态面对孩子的问题,引导孩子迈过这个坎、解开这个结——为人父母应尽的责任。
●做好示范和榜样——当我们遇到坎坷时,不懊悔、不难过,立足当下,积极寻找问题的根源,以及更好的解决方法。孩子就会认识到,这只是一个坎儿,这只是一个结,这是一时,总会过去。因此,孩子就学会了在困难面前不低头,以积极的心态去寻找解决的方法。节选自24卷《不输在家庭教育上》p242



  李娟读《不输》感悟分享
          (201605016)
      24卷P174《原则问题,当讲不当讲》,讲原则的界限,把握一个宗旨,就是不伤害孩子本人,不伤害或妨碍他人,不给环境带来不可逆转的毁灭性损害。总之父母要有自己的底线,有时候原则可以富有弹性,但是底线不能突破。
李娟读《不输》感悟分享:22卷【家长如何与老师良好沟通】,第一,尊重老师,端正对老师的看法,不要事事依靠老师。第二,正确定位,真诚交流,家长与老师,是朋友而非敌人;是责任共赴而不是互相推诿。第三,积极主动,及时沟通。家长要主动拜访老师,了解孩子在校情况。第四,家长要持有好的心态,不能“叫家长”就训孩子,应该配合老师,共同解决孩子问题。第五,多配合,常联系。配合老师,帮孩子养成自觉完成作业的习惯。不可一味关注孩子成绩,还要了解孩子在校综合表现。家校配合,及时沟通,是孩子健康成长的基础。



金莲读《不输》分享(20160517)/20卷 P58
【父母如何引导孩子成长】★孩子无时无刻不在用他们敏感的眼睛观察着父母。他们会从父母身上寻找具体的角色榜样,效仿,并且把吸引他们的品质慢慢变成自己的;
★很多时候,对孩子产生重大影响的,往往不是什么大的挫折和障碍,而是日常生活的一件小事;
★不把自己当长辈,跟孩子一起探索、学习、互通有无,这种做法让我在孩子的教育和沟通上变得更加自由和开明。


何瑛每日读不输25卷:《从夸孩子中学到三个经验》
      孩子的好多好行为是夸出来的。通过夸奖,孩子会更加注意自我,修正自我,完善自我。认可、肯定、相信孩子,孩子一定可以在自己的世界里发出最耀眼的光芒!
      我们很多家长非常吝啬夸奖孩子,总是喋喋不休地抱怨孩子,让孩子徘徊在好与坏之间痛苦挣扎,负性的东西给得太多了,孩子当然不会有好的感受和体验,久而久之,孩子的行为就会出现偏差,如果再受到父母的指责,孩子的行为更偏差,如此恶性循环,不利于孩子的健康成长。我们不妨换一种思路要求孩子,换一个角度去观察孩子,给于孩子更多的正向教育,或许情况就完全不一样。把孩子所有行为做一次严格的过滤,把你认为不好的东西和让你感觉不舒服的东西全部滤掉,这时你会发现孩子真的很好,再把这些好行为说给孩子听,孩子和你的感受都会很好,你心里的那些郁闷或许就不复存在。觉得孩子无处可夸,说明你已经被自己的负面的情绪蒙蔽了双眼,觉得孩子挫败时,只要把那些你认为不好的东西全部撇开,你一定会发现孩子值得你大为褒奖,同时,把我们对孩子的要求表达得尽可能婉转一点,效果也一定不一样,让你梦寐以求快乐也能不期而遇。所以,家庭教育必须坚持正向教养,坚决摒弃反向管教。坚持认同、肯定、信任和赞美,杜绝惩罚、责备、批评和打骂。孩子的成长一定比你所期望的还会更好!


20160517方柳红读《不输》18卷
        要想改变孩子的所谓缺点,首先要消除家长带给孩子的消极暗示,还要培养孩子的自信,让孩子坚信自己能改,并且在改变的过程中享受成功的快乐。
        不放大孩子的缺点,不当面诉说孩子的不足;多找孩子的优点,降低对孩子的期望;正确归因孩子的不足,不给孩子消极设限;帮助孩子找到方法,指导行动落实到实处;以点带面,从易到难收集成功的体验。大声说出正面暗示,鼓励孩子积极进取。P241


左海芸《不输》每日分享
(2016.5.17)25卷P232
《爱的坚持,一切皆有可能》
教育孩子,首先要修炼自己,认真读书,做智慧父母,相由心生,境由心转,当人的内环境变了,家这个外在环境也会随之而变的,并且一定是家长先变,孩子才会改变
        学习不是让我们学会改变别人、要求别人、用学到的东西评价别人,而是要让我们学会做人,先做好自己。
      做好父母,要先学会发自内心的欣赏孩子,并告诉孩子,亲子关系才会更好……。


0154王永权学习家庭教育摘录分享:
每个父母都希望孩子成长得更好。然而,可口的饮食只能营养孩子的身体,却不能营养孩子的身心。如果想让孩子的“心”成长得好,最关键的就是让孩子吃到“爱”的食物:“陪伴、关注、接纳、允许、认可、欣赏”。
——《不输在家庭教育上》(第25卷)第144页


黄林伟20160516每日读《不输》分享:请尊重孩子的磨蹭
   书摘
   大人总是希望孩子按大人的想法,大人的节奏行事。但大人和孩子的生活节奏和生理节奏都不同。孩子有孩子的节奏,他们感觉最舒服,最顺畅,最有利的就是顺应自然的生理节奏。孩子的节奏过快,会影响身体的激素分泌,对身体和心理都会造成伤害。
感悟
“起床,快起床,快去洗脸,快去刷牙······”这首《妈妈之歌》,听到最多的就是急切的催促声:“快点啊,快点啊,不然就来不及了!”现代社会,快节奏、高压力的生活使大人充满烦躁和焦虑,大家都变得急功求利,都希望自己的孩子不输在起跑线上,让孩子从小就加入了竞争轨道,不断地向孩子施加压力,而孩子又把这种压力反弹给家长,结果双方都不堪重负,伤痕累累。
我们应该和孩子一起放慢节奏去生活。让孩子根据自己的的节奏去穿衣,吃饭,让他根据自己的需要去玩耍,学习,把自由自在的童年还给孩子。我们需要做的就是耐心地,慢慢地陪着他长大。正如龙应台所写的:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。 孩子你慢慢来,慢慢来`······




 暖阳心语:有家长问:“为什么我让孩子做什么事他都会跟我讲条件?我该怎么办呢?”

当一个孩子要眼父母讲条件的时候,一定是有条件可讲他才会这样,并且,每次讲条件十有八九会成功,他才会继续去讲。
这儿就有两个问题需要您来看清,一个是,您要求孩子的做的事为什么会成为孩子的条件?是因为你要孩子做的事只是你的需要,而不是孩子的需要,或者至少您给了孩子这样的感觉。比如说,孩子可能会说:“如果不让我看电视,我就不写作业。”写作业就成了孩子的条件,但是,事实上写作业是孩子自己的事情,学习也是孩子自己的事情,由于您催的紧、看得严、管得多,孩子就认为学习原来不是我的事,‘你看,我一不写作业妈妈就着急、爸爸就发火。写作业也不是我应该做的事,不然为什么妈妈会这么紧紧地盯着我?’这下好了,孩子就会把写作业、学习当成是在为爸爸妈妈做事,既然是为您做事,孩子当然就可以提条件了,是不是这样的道理?所以,要想让孩子不凡事跟您讲条件,那就把孩子的事情还给孩子,这是你自己的事,你还和谁讲条件呢对吗?
另一个是,每次孩子要讲的条件十有八九会成功,那么就会给了孩子这方面的强化。他就会乐此不疲地做任何事都向父母要条件。这一方面,需要去反思孩子从小到现在的成长过程中,您是否有时会因为孩子总缠着您,因为嫌麻烦而答应孩子的一些小要求,“行了行了,别闹了,我给你买!”、“好了好了,别哭了,太烦人了,我答应你了!”。。。。。。。类似这样的事情如果一再的发生,孩子就会自然地总结出一些经验-------我只要闹就行、我只要哭就好办、我只要威胁就一切OK!也许在孩子小的时候您会觉得只是一些小事,但是,当孩子一旦形成这样的一种习惯思维和习惯的行为模式,就会从小事到大事,做任何事都自然而然地和您讲条件了。所以,要想让孩子不再凡事跟您讲条件,您一定要把握一个原则,不能给的坚决不给,不能答应的坚决不答应。但这儿又有一个度的问题,还有方法的问题,但我相信,您只要能温柔地坚持原则,慢慢就会让孩子重新形成一种新的思维和行为模式。
另外,再给您个建议,当孩子再和您讲条件的时候,不妨拿自由给孩子讲一下条件,比如说:“如果你能在半个小时之内高质量地完成作业,我可以给你20分钟的自由时间,在这个时间内,你完全属于你自己,不论做什么。”这样的做法,不但让孩子慢慢地形成一种时间观念、一种规则意识,还会让孩子体验到自由的可贵,让孩子学会安排自己的生活,并寻找到自我成长的快乐。
--------- 家庭教育指导师  张晓霞


 

-秀香家庭教育读书分享接力:最近,接触了多个案例。由于家庭经济特别富裕,认为自己在精神方面缺少对孩子的陪伴,就在金钱方面无条件满足孩子的欲望。甚至,会给孩子一笔钱让孩子自由消费。作为父母我们一定要懂得对孩子物欲的及时满足是对孩子教育过程最大的伤害。让孩子不知道努力进取、不知道奋斗、不懂得感恩。总是,以自我为中心,以满足自己的欲望为目的,稍有不顺心就怨天怨地埋怨他人,慢慢成长为时代“啃老族”。金钱的价值在于如何利用?金钱利用好可以造福家庭造福社会,金钱同样也可以祸害人生。同样的金钱,不同的智慧,引领不同的人生。

   有个美国小孩问他的爸爸:“咱家有钱吗?”爸爸回答他:“我有钱,你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的,将来你也可以通过你的努力获得金钱。”
   有个中国小孩问他的爸爸:“咱家有钱吗?”爸爸回答他:“咱们家有很多钱,将来这些钱都是你的。”不同的回答决定不同的教育,不一样的教育决定不一样的人生。
我感悟:很显然,美国爸爸的回答可以帮助一个孩子建立正确的财富观和人生观,使其成为一个自食其力的实干家,而中国爸爸的回答只能让孩子成为软弱无能的“啃老族”。
“是的,孩子,我有钱,但你没有。”
父母与孩子之间是平等的。父母不是孩子的保姆,也不是孩子的上帝,没有义务为孩子奉献所有,也没有权利为孩子安排好一切。父母和孩子都是独立的个体。孩子的未来,靠自己寻找,靠自己创造,他们不是父母的寄生虫。父母应该为自己活着,而不是成为孩子的附庸。
不要对孩子太宠爱,那其实是变相的“伤害”。
父母无私无悔的付出只会导致孩子的无情与无能,溺爱与给予只会让孩子只知索取,不知回报。作为父母,要学会放手,让孩子了解自己的责任和义务,在履行这些责任和义务中成长。与其想着把最好的一切提供给孩子,不如培养孩子追求最好一切的能力。
教孩子怎么成为一个有钱人,而不是只给他钱。你应该告诉孩子:孩子啊,你将会是有钱人。用你的知识赚取更多财富,通过理财创造自己未来的生活,但我的钱跟你没关系。所以,当孩子问你同样的问题时,我们也应该像那位美国爸爸一样,告诉他:“我有钱,你没有。我并不欠你什么。所以,你得靠自己,为了你憧憬的生活努力。而不是无所事事,坐享其成。”那么孩子就会很独立,对人生也会有很多期许;那么你传给孩子的就不仅仅是物质财富,更重要的是一种精神财富。精神财富会让孩子受益一生。


 黄林伟20160516每日读《不输》分享:请尊重孩子的磨蹭

   书摘
   大人总是希望孩子按大人的想法,大人的节奏行事。但大人和孩子的生活节奏和生理节奏都不同。孩子有孩子的节奏,他们感觉最舒服,最顺畅,最有利的就是顺应自然的生理节奏。孩子的节奏过快,会影响身体的激素分泌,对身体和心理都会造成伤害。
感悟
“起床,快起床,快去洗脸,快去刷牙······”这首《妈妈之歌》,听到最多的就是急切的催促声:“快点啊,快点啊,不然就来不及了!”现代社会,快节奏、高压力的生活使大人充满烦躁和焦虑,大家都变得急功求利,都希望自己的孩子不输在起跑线上,让孩子从小就加入了竞争轨道,不断地向孩子施加压力,而孩子又把这种压力反弹给家长,结果双方都不堪重负,伤痕累累。
我们应该和孩子一起放慢节奏去生活。让孩子根据自己的的节奏去穿衣,吃饭,让他根据自己的需要去玩耍,学习,把自由自在的童年还给孩子。我们需要做的就是耐心地,慢慢地陪着他长大。正如龙应台所写的:我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。 孩子你慢慢来,慢慢来`······


 

黄林伟20160517每日读《不输》分享:

     书摘
教育是一个漫长的过程,“不积硅步,无以至千里,不积小流,无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。
 
感悟
“三代才能培养一个贵族”,教育是一个缓慢而优雅的过程,是一个静等花开的过程。就像我们牵着一个蜗牛去散步一样,要慢慢咀嚼,慢慢感悟,才能悟透其中的奥秘。
 

 

暖阳心语:有家长问:“暖阳老师,我自从知道自己在孩子身上所犯的错之后,真的是一直努力地改呢,也在好好地学习,可是,我回头看看我的儿子,他还在原地啊,一如既往地让我生气,好像感觉不到我在爱他、呵护他。我可真是着急啊,怎么办呢?”

每次看到这样的问题,我都非常理解,感受颇深,因为我自己也从这个阶段走过。一个孩子本来是天使的,但经过我们的身边时,却让我们看到了类似“恶魔”的形象,折磨的我们身心交瘁,为什么?这是我们需要自己反思的部分,为什么同样的天使交到别人手上就依然是天使的状态,给家庭带来欢乐,而我们的孩子却不能?
我个人的理解,即使天使到了我们身边,也需要我们以爱来呵护他们,只有爱的滋养才能让孩子依然保持天使的本性。但是,我们其间却有了很多的失误,比如我们由于自己内心的贫乏而给不到孩子爱,或者我们不知道孩子需要的爱是什么样,再或者我们用错误的方式向孩子传递爱却起了相反的作用,这些都会让孩子内心如我们一样匮乏,一个内心缺乏爱的孩子,怎么可能有爱给到我们、给到身边的人?
所以,当我们的爱流向孩子,并被孩子接收到,孩子的爱箱才会满,当满溢的时候,自然就会有爱流出,因为我们离孩子的心最近,所以,一定会最先惠及我们。所以,不要去抱怨孩子怎么还不给我,怎么还不感恩,怎么还不知道好好学习,一旦我们给孩子的爱足够,孩子自然就温暖起来、有了力量,感恩和学习都不再是困难的事。
比如一台机器,本身没有油,甚至我们之前错加了水,这时候,我们要做的是什么?清理油箱的水对吗?修复因为我错加水导致的油箱生锈对吗?然后,虽然我们可能还没能力给机器一下加那么多的油,但是,一定要有信心,因为我们加对了油,知道了机器启动的需要,那么我们早晚有一天会把油箱加满,那时候,不用我们再去推这台机器,它自己就可以有了运转的动力。
孩子也是一样,当我们意识到自己的错误,首先是停止伤害,接着是帮孩子疗伤,再接着充满信心和希望地继续向孩子输送他需要的更多的爱,慢慢地,我们的爱让孩子温暖起来、幸福起来、快乐起来、有力量起来,那么,孩子不用我们讨要和威逼,自然就会有爱给到我们,自然就会去做他自己的事,还用我们在这边跺着脚地着急操心吗? [晓岩收集整理]

石宣家庭教育

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