读书笔记——读《不输》第25卷62页的分享------《育儿招数都是骗人的吗？》

  今天我读了《不输》第25卷62页的《育儿招数都是骗人的吗？》这篇文章，文章中说到：父母吸收了大量的育儿信息和各种育儿招数后，都知道要对孩子好点，要无条件接纳孩子，要民主等，但同时，这个阶段的家长掉进了育儿知识的陷阱：有了育儿知识，不代表你真的能做好，因为在这个阶段，往往父母爱儿心切，便开始迫切地依瓢画葫芦。这使我想到了自己的育儿经验，很多观念看是懂，其实又不懂，在运用到孩子身上，很多观念懂但又做不到，其实不是不懂和做不到，是真的没有把这些知识内化，比如在和女儿的关系上，我自认为我们之间的亲子关系已经好了，但有时候还是说些她不爱听的话，导致孩子产生厌烦和抵触的情绪。在儿子的问题上，看似做到了情绪平和，但当孩子犯错时，我的情绪又来了，所以对我来说改变真的很难，这种改变不是真的改变，是表面层面的“改变”是知道“耐心、尊重、自主、接纳”后的重要性的自我强迫，是强求来的。这是第一阶段，只有经过第二阶段父母的探索阶段和第三阶段的整合阶段，父母才能慢慢通过修炼，蜕变，所以，在第二、三阶段，如何和孩子沟通、相处，会对妈妈的情绪有极大的影响。我们要做到不指责、不攻击、不讨好、如实说出自己的感受、需求，不要等到情绪太满。忍无可忍时才用怒气去沟通。就象文章里说的：豆包妈妈的情绪终于缓和下来，她会仔细地体会她当下的感受，不再强求自己“耐心”了。

  所以，我们的情绪垃圾到底从哪里来的？《心理营养》中说，它可能从工作来，可能从人际关系来，可能从很低的自我价值感来，可能从童年的经历来。。。。。。总之，这个根本性问题不解决，情绪就象滚雪球，越滚越大，碰到契机就会爆发。

  因此，教育是自然而然的事，我们说的“耐心、尊重、自主、接纳”它不是虚伪，不是刻意，是真实的，是水到渠成的，当你修炼成功时，教育就是一件轻松的、幸福的事。如果觉得教育孩子很难，说明我们自己还没成长起来，还需修炼，我们的内心还不够强大！