第52期长泰讲师班培训感悟(三)
3月24日
    今天首先开场的就是季老师的团队建设。如果只是枯燥的讲座可能很多人坐不住这四天，我知道我们的讲师团的老师们恨不得在这4天之内将他们所学所感毫无保留的传授给我们，但是，一直重复着同一个模式，再生动的课也会有疲惫的时候。我们也需要一些玩的气氛，让我们在玩中学习，在玩中成长，在玩中将知识内化。我不得不佩服我们的讲师团的老师们，设计的课程是如此的巧妙，让我一点儿也放不下。在来长泰学习的时候，我的学校通知我们3月26日进行毕业信息照片的采集，我正纠结该如何抉择的时候，我问季老师，该怎么选择呢？季老师安慰我说，以后还有机会复训的，你可以先回去完成你的事。我确实打算最后一天赶回来学校的参加信息采集了。但是，在这个时候，我犹豫了，并且坚定了我的想法，我要在这上完所有的课！！！各位老师的课太精彩太精彩了，我怕我回去后我心里一直会在计较我最后一天没有就在那里上课。事实告诉我，我选对了！我庆幸我留到了最后一天，我收获的不仅是老师们传受给我们的知识，也收获了我在长泰的一个“大家族”！是的，做好什么都需要一支好的团队！学习上我们需要这只团队互帮互助，工作上我们需要这支团队相互扶持，成长上我们需要这只团队给予经验。看看我们的顾老师带到的讲师团队，不就是一个极为优秀的团队榜样吗？季老师在课上和我们说，顾老师到长泰身体有些不适，顾老师在上课的时候季老师会给顾老师做“停”的手势，意思是告诉顾老师，不要再讲了，我们很担心您的身体。但是顾老师为了多传播一些知识，坚持讲完。这就是一个团队，一个相互扶持的团队。在家庭教育的路上，我们需要许许多多优秀的团队，需要建设各种不同的团队。无论是传播家庭教育的讲师团队，还是家校结合的家长团队，或者是引领大旗的领导团队，都需要这种紧密结合的状态！
    在3月23日的晚上，大部分来培训的老师都已经加入了微信群中，开始了分享各种各样的反思和自身的故事。每个人都有自己的感悟，仅在培训一天后都有自己的所得，这份认识才是弥足珍贵的，因为观念的改变，所有的老师都在陷入这种思考。有老师说在这个讲堂上，我是以一位父母的心来聆听的。每个父母的背后都有自己的故事，每个故事的背后都有着扣人心弦的感情，这种分享是一种成长，一种对这支团队的信任；这种分享是一种回忆，一种对这支团队的支撑；这种分享是一种探讨，一种促进团队成长的力量。在长泰的讲师班上，我听到了许许多多的分享，许许多多的故事，体验到许许多多父母那背后的爱和对自己的反思。有深沉的父爱，有后悔的反思，有对结合国学教育的思考……我们这些人，因为有着同一个梦想成为一个团队，我们这些人因为有着同一个期望成为一个家庭，我们这些人因为有着同一个音符成为一首歌！让我们唱响我们讲师班的手语歌——《相逢是首歌》。
    其次是孙老师带给我们的《阅读让家庭教育更美丽》——亲子阅读指导。我的记忆中，妈妈从来没有和我进行过亲子阅读。小的时候妈妈给我买了一些带有拼音的故事书，但是总是扔给拼音都不是很熟悉的我自己去读，常常是一篇文章都看不下来，最后这本书似乎就成了我折纸飞机的书了。人的经历分为直接经验和间接经验，直接经验是指通过实践得到的经验，间接经验便是从书上得到的经验，而人的大部分经验便来自间接经验。这句话不仅说明了阅读的重要性，也说明阅读能带给我们什么。我在反思自己的成长的时候就发现阅读习惯的培养的重要，追根溯源，便是从小就缺少亲子阅读的体验没给我打下结实的基础，我想这也是导致我初中成绩大幅度下滑的原因之一。到现在我越来越认识到阅读的重要性，那是思维火花的碰撞，正如歌德说的，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对我们成人如此，对待孩子也是一样，孩子从图书的故事中更加深刻的去认识世界和探索世界，除了知识的传授，还有亲子之间的交流、培养孩子的兴趣、促进孩子的发展等等。孙老师总结了阅读在家庭教育中的五点意义，第一、阅读有利于提升孩子的智力水平。第二、阅读有利于发展孩子的智慧。第三、阅读有利于对孩子进行人格熏陶。第四、亲子共读有利于增进亲子感情。第五、阅读有利于父母做好自我教育。
    家长也许还会说：“忙啊！晚上还要上班呢！回家还有一堆事呢！”孩子所需要的其实并不多，家长要学会高质量的陪伴孩子，即使一天只有15分钟也是难得可贵的。这15分钟可以是和孩子的阅读，也可以是和孩子的游戏！电视这个发明确实给了媒体新时代的发展，但也有消极的影响，许多父母将亲子阅读的任务交给了丝毫没有感情的电视机，甚至是将陪伴的任务交给了电视，让孩子的亲子情感的体验缺乏，更可怕的是孩子被电视“缠”住了，开始抱着电视去接受这种被动的愉悦信息，但这样孩子的精神世界永远是空虚的。我在和我表弟表妹接触的过程中他们无一例外都有一种感觉，寒暑假放假的时候想读书，读书的时候想放假。为什么会这样？这不就说明他们的精神世界在放假的时候是空虚的吗？所以才觉的放假久了是没有意义的。而阅读便是我们简单而有效的填补方法。我记得每年暑假时候新闻会报道，许多孩子在暑假都会跑到新华书店蹭书，一方面是避暑，一方面便是父母有上班不想一个人在家里。但这无意中也为他们提供了丰厚的精神食粮。阅读的兴趣要从小抓起，只有孩子在精神上是富裕的，他才能有足够的力量去抵制社会、网络的不良信息。这就需要我们的家长从孩子小的时候就开始培养这种习惯！什么时候可以开始呢，我们孙老师也提出了孩子出生就可以开始我们的亲子阅读，虽然孩子还听不懂内容，但缺可以通过高昂低沉的音调去辨别感情，也可以促进儿童的语言发展，增加亲子感情。当然我们的父母也要掌握固定的时间，固定的次数等原则。
顾老师提出了“父母要向孩子学习。”同样的，儿童的绘本或图书并不是只能给儿童看的，作为父母，我们也可以通过绘本或图书去了解孩子的世界，也是一种学习方法。只要有心，任何的渠道都是我们学习的大道，由此我也想对那些找借口的父母们说，“只要想做，总有办法。心若不动，总有理由。”希望能有更多的家长去审视自己，陪伴孩子一起成长，而不是孩子在成长，家长在停滞。古语有云“活到老学到老”说的便是这样的一个道理吧！

精彩的课程，精彩的分享，我的心里有多少话想说，这一次培训还会有着更多的故事……

（待续）