宝宝语言智能早开发（第一期）

▲袋鼠先生

语文智能发展好的优势

所谓语文智能，指的是可以运用语言或文字来表达想法、和人沟通，和进行阅读写作的能力。这类孩子因为善于运用语言与人沟通，且对文字的敏锐度高，很容易成为团体中的领导者。

而在成长过程中，多数成人对于表达能力强、语文流畅的孩子，会有较多的正向关注，让这类型的孩子不论在与人沟通或是社会化的过程中都较为顺利；反之，语文发 展较弱的孩子，被关注度就较低，在人际关系的发展方面会遇到较多的挫折感。但专家表示，虽说我们社会重视语文优势的孩子，但除了语文外，每个个体都会有自 己的优势，只要了解自己的优势进而专注发展这项优势，依然还是会有优异表现；所以目前在幼稚园都会采多元评量的方式，来找出每个孩子的优势，语文并不是唯 一的评量点。

宝宝语言发展概况

〔1〕2个月 咕咕学语期。

宝宝生下来没几天，当爸妈对著他说话时他就会有反应；到2个月大左右，宝宝还会从喉咙发出咕咕的声音，这就是他开始想要回应爸妈的表现。

〔2〕4～6个月 牙牙学语期。

此时宝宝已经能发出一些简单的声音，也可以捉住大人说话的最后一个字的音调以及声音，虽然发出来的声音还不是很准确，但已经有想要模仿大人的举动，这就是牙牙学语期。

〔3〕6～18个月 单字、叠字期。

宝宝说话所需的理解能力在此时期快速增进，他们已渐渐可以说出有意义的几个单字，或是使用叠字的方式表达；1岁多之后，也常会用自己的声调和创造的语言喃喃自语。

〔4〕18～24个月 语言爆发期。

这个时期为语言爆发期，又称为电报式语言期，因为孩子还不能说出完整的句子，就像是打电报必须将字句精简一般，像是：“妈妈，水”，这种不完整的简单句，就 是想表示“妈妈我要喝水”。此时期使用的辞汇会变得很多，但前提是在此之前有听够多的辞汇，才能在此时运用出来，若之前语言刺激不够，就无法在此时期展 现。

〔5〕2～3岁 简单完整的句子。

这个阶段的孩子已经可以说出简单但是完整的句子，虽然有的孩子发音不是那么的清晰，但说话的流利程度加强了，而且喜欢学新的字汇，也喜欢听情结复杂的故事。