从事幼教事业已经有将近十个年头了，在这漫长的岁月里，有过快乐，有过痛苦，有过迷茫，也有过幸福，磕磕绊绊走过的时间里，每当我感到累了，烦了，腻了时，总会想起孩子们那一张张充满天真无邪的笑脸。也许我不是这个行业里最出类拔萃的佼佼者，也不是每个孩子心中那位最可爱、可亲的老师妈妈，但是我总是坚信，有付出就有回报，有耕耘就有收获！我收获了孩子们天真的笑脸，收获了孩子们一声声真挚的祝福，也收获了爱！

   记得有一年参加蒙氏培训时，我第一次听到对孩子我们老师要：“蹲下来说话，抱起来交流！”当时心里感触很多，而这句话就深刻的记在了我的脑海里。相信每一位老师都能够理解这句话的含义，但是真正能够做到的有多少呢？对孩子，我们要有足够的爱心、耐心、细心、责任心。但是在我们每天忙着备课、做教具、准备各种各样的活动的同时，有多少人能够分出多余的精力去聆听每一个孩子的心声，去倾听每一个孩子的故事？

   我们班有一个叫然然的小女孩，生长在单亲家庭里，爸爸每天忙工作，大部分时间她是跟着奶奶生活的。刚升入大班的时候，园长就和我说了这个孩子的情况，奶奶也经常和我沟通交流，因此对然然的情况还是有一定了解的，她没上过小班，上中班之后也是经常不来，来的大部分时间也是又哭又闹，说实话，刚了解的时候还是比较头疼的，因为大班的孩子已经开始懂事了，不是像小班的孩子需要哄着来。等真正升入大班之后，然然的表现出乎我们所有人的意料，每个月的出勤率都非常高，除非生病否则每天都坚持来园，我感到很欣慰和高兴，同时也有点怀疑奶奶说的是不是有点夸张了？可是突然有一天，奶奶打电话说然然在家又哭又闹，怎么说都来幼儿园里!我很纳闷，为什么之前一直表现得很不错，突然之间就不来了？晚上我亲自去了然然家里，孩子刚看到我时还很害怕，不明白为什么我会去她家里？了解之后我才明白她不想上幼儿园的原因，原来她看到有几个平时变现好的小朋友经常发玩具，她也想发，可是每天早上等她去的时候已经有小朋友在发了，实在没办法她只好闹奶奶。

   明白事情的原因之后我突然感到很伤心，也很自责。对然然，我没有过多的放在心上，没有认真的去了解孩子内心真正所渴望的事情，没有仔细的去倾听孩子的愿望。因为她很听话，而我每天要注意那些调皮的孩子有没有闯祸，观察每个孩子有没有受伤、生病。而班级中有好多像然然这样的孩子每天都安静的坐在位子上，老师不知道他们心里是怎么想的，不知道他们真正渴望的是什么？

   园长经常教育我们说：“每个孩子都是一个个体，他们有独立的思想，有自己的快乐，作为老师应该主动去亲近孩子，其实孩子们很喜欢和老师交流，他会主动告诉你他的内心世界。”经过然然这件事之后，我想了很多，从中也理解了园长的话多么有道理，作为孩子的老师，我们懂得的知识很多，会的东西也很多，可是作为孩子的朋友，我们做的还远远不够，因为我们不能够像真正的朋友那样去倾听孩子的内心，去了解孩子的愿望，，我们要学习的还有很多很多。

   而作为一个5岁孩子的母亲，我同样需要学会去倾听，去了解，倾听是我们人类的本能，孩子需要在倾听中成长，我们更应该在倾听孩子的过程中成长，让那个我们共同倾听，共同成长吧！