无意间看到这本书《教育大震撼》，名字是吸引我的第一个原因。读过之后确实有了不一样的认识：

震撼一：

说谎是一种更高的社交技巧，需要孩子更高的情商，内向的孩子因为缺少这样的能力而更少说谎。我们大都喜欢爱说爱笑的孩子，觉得他们开朗不设防，有话就说，我们不太喜欢那些内向的孩子，觉得他们无时无刻不在琢磨着什么，心眼太多。

原来，爱说爱笑的孩子，往往有个很好的成长过程，他们自信，他们对于人际相处游刃有余。而那些不爱说话的孩子是因为不能确定自己受不受欢迎，不敢说话，长期以来，他们缺少必要的社交技巧，变得越来越内向。其实纵观成人，也是一样那些舌灿兰花的人，很容易的将黑的说成白的，并且后面有一群被蛊惑的信徒，商人们看到了商机，于是五元的商品变成了5百元。或者，我们应该给那些内向的孩子更多的机会，让他们自信起来，更好地融入社会。

震撼之二：

    自我约束力是和智商情商同等重要的品质，更能决定孩子的未来。很多美国学校在学生报名的时候要对孩子进行智商和情商测试，然后决定孩子去什么学校读书。但是研究发现，那些智商和情商高的孩子最后的发展未必理想，甚至有的孩子在学校里就出现了滑坡现象，为什么？缺少自制力是一个重要因素，在我们的学生中间不乏这样的孩子，善解人意反应迅速，我们常常表扬他们聪明……但是，他们却并不一样是班上最优秀的学生，最优秀的往往是那些能静下心来做自己的事的孩子，也许在观察学生表扬学生的时候我们应该换一种方式“我很欣赏的你的自我约束力”。

震撼之三：

游戏是孩子成长过程最重要的途径，游戏时间不可缩短。我常常会这样看待自己的孩子，你学习了多长时间？在他游戏的时候，我常常担心，玩的时间太长了，会不会……书中分析，孩子在成长过程中最重要的品质都是在游戏中得到的，包括如何与他人相处，如何遵守必要的规则，专注力等等，其实在游戏中他们还得到了第一手的物理化学生物等的实践体验。

看着周围的孩子学业日益加重，连一年级幼儿园的孩子都被各种补习班保包围着，不知道游戏时间哪里去了，这样的童年真让人叹息。