家庭教育之神奇
杨彩萍:文
面对初三临近中考的孩子成绩严重滑坡，我想好多家长都会万分揪心、焦虑，甚至恐慌。因为一旦中考成绩不理想将不可能上一所理想的重点高中，意味着不能上一所理想的大学。此时的父母定会成为热锅上的蚂蚁，寻求大师为孩子下猛料进行大补特补，直至孩子累的精疲力尽，呆若木鸡才肯罢休。然，如果不能从孩子的自身条件去考虑，不了解孩子成绩背后的真正原因，即使华佗再世也无回天之力，所得到结果是劳民伤财，全家都跟着遭殃。
记得今半年是十五岁儿子升入初三的关键时刻，由于我的盲目自信，以为乖巧的儿子指定能顺利渡过青春期，所以忽略了儿子在青春期的良好教育，儿子在这半年开学一个多月以来出现很多令人头疼而又困扰的问题。比如:他不接受老师苦口婆心的耐心教育，他不听从父母的意见，在学校遇到事情不表达，表面不反抗，故意和老师玩拉锯战考验老师的耐力。一度时期以来原本学习成绩不靠前的儿子尽然在第一次月考中倒退了一百多分，名次后退九十多名。当拿到孩子的总成绩单时，我有说不出的心酸，更多的是懊悔，感觉是自己没有帮到孩子。虽然我也担心他的学习成绩就此下去肯定会影响他升高中。于是我找到老公沟通说明利弊，要求老公全力配合我。首先要求老公做到不能责骂体罚孩子，应该理解孩子没考好的心情然后帮他分析考砸的原因。告诉儿子理解他退步的心情，并能接受他的成绩，但不能那样对待老师，其实老师如父母一样爱着每个学生，他们之所以负责才会唠叨，看管你们，也正因为这样才遭到你们的排斥与反抗。经过不厌其烦地与孩子心与心的沟通，做了很多换位思考的例子孩子总算解开心结，放下一切开始努力学习。
很多人不解地问: 杨老师，你儿子学习成绩退步这么多你不担心吗？要不让他补课吧！其实从内心深处我非常着急，但是我得尊重孩子的选择和行动，给他一个缓冲时间让他自己决定，因为面对青春期小老虎我不能硬碰硬。假使我硬性强迫孩子去上补习班，每个月花费那么多的钱，孩子心不甘情不愿，还坐在那里活受罪岂不造成极大的浪费与伤害了？后来儿子终于想通了，坚定地告诉我把落下的功课一定这半年补上来，当时我十分高兴，因为是我用平和的心态给了孩子反思和理解的时间。
接下来的时间我与儿子并肩作战，经常负责给予儿子肯定与鼓励。当然有时儿子也会因为学习动力不足加之落下的亏空太大，几次又回到原形。这时我会用温柔而又坚定的语气告诉他:儿子，妈妈知道你已经很努力了，也付出很多，可是你都努力坚持了那么久，如果因一点困难你就前功尽弃岂不怪可惜？这样大家会认为你的耐力不足，我相信你一定能战胜一个困难，坚持到最后！就这样和儿子努力了两个多月，终于儿子的辛苦没有白费，今天他们的期末考试成绩出来了，儿子把月考时落下的一百多分全都补回来了。
当老公把孩子的成绩拿给我看时，我哭了。不是因为孩子成绩上来填补了我的虚荣心，更不是为了自己的面子而哭，我心疼我的孩子。当时我对儿子说了些么一段话:儿子，辛苦你了，苦战两个多月，你付出了常人没有体会到的努力，披荆斩棘艰难跨越道道鸿沟，你能在短短两个月的时间放下杂念与时间赛跑，我们成年人也无法做到，今天的成绩是你该得的。这时儿子似乎对他的数学成绩不是很满意，说进步不大。我给他分析了原因:因为初三正值上初级函数，如果这个环节出现问题，以后遇到函数的题你肯定不能很好掌握，所以假期内一定认真从头学习函数这块，你的数学成绩一定能提高。儿子很认真听我分析，并表态一定好好加强数学的学习。
事后，我倍感幸福！因为如果我没有学习家庭教育，也像多数家长讽刺，挖苦、甚至体罚，给孩子强制实施补课计划，也许不会有今天的结果。因为学习后我明白了，虽然儿子学习不是很优秀，可每个孩子的特点不同，他们所接受知识和认知的能力不同，我们要学会给他成长的机会，实时进行肯定、鼓励，并要求努力坚持。这样孩子才会逐一突破自我，完善自我并超越自我！
本博客转自中华家庭教育网，
原文地址
