对于孩子来说，家是源头，就是说家长的态度决定孩子的命运。没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民，农民怎样对待庄稼？决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。农民希望庄稼快快成长的心情，和家长希望孩子早日成才的心情是完全一致的，可做法却往往不同。农民日夜思考的是，庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要。家长为教育孩子彻夜难眠，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子的精神需求？庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼，我们从未看到哪位农民双手叉腰怒不可竭地正在田边抱怨，“我起早贪黑，披星戴月吃了多少苦，流了多少汗？仁至义尽了吧？你们为什么长不高？”，相反却总是从自己身上找原因。可是孩子学习不行时，许多家长却一味的指责，很少想过自己的责任，在自己身上找原因。地理环境变化时，农民知道要改变种植方法，社会环境变革时父母是否想到要更新教育观念呢！ ——————《卡尔威特》学习心语