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家长做公平公正的榜样(原创)

5年前 [10-28 08:51 周三]

       放学回家的路上,听到了一对母子的对话:
     “妈妈,我今天坐到了第八排位置。”孩子跟在妈妈的身后说道。
     “是吗,能看得见吗?”妈妈回头问道。
       孩子毫无犹豫地说:“能看得见!老师隔一段时间会换一次位置。”
     “那太好了,老师这样做很好!人人都有机会!”妈妈给孩子鼓劲。
      听到了这样一段对话,我真为这一对母子而高兴。坐什么位置是班级的事情,是孩子的事情,我们家长一般不要“掺和”,不要干扰老师公平调整位置的工作制度。老师在班级里,公平公正换位,让每一个孩子都有坐前后位置的机会和义务,这是老师坚持正义,维护秩序的好做法,是老师良好素质和人格的展示。我们广大家长坚决拥护老师的工作。
      可是,我们常常也听到一些家长的言论,和一些不太妥当的做法。比如,有一位家长,听到孩子坐在教室的后排,不管孩子的感觉如何,家长会强势地说道:“做到后边看不见吧!”“后边是不是有人说话?”“妈妈去给老师说说,让他给你换换位置!“我们听到这样的言论,姑且不去评论。但可以说,这位家长一定会动用一切手段,让老师给自己的孩子调到好的位置。这样就打乱了老师原有调换位置的制度,出现不公平不公正的做法。孩子们小小的心灵里,容不得一点沙子,如果经常出现不公平不公正的做法,就会影响老师在孩子心目中的光辉形象。另外,那些靠不正当手段,搞特殊化,永远坐在好位置的孩子,就会慢慢脱离班集体,变得不可一世,认为我有办法可以让老师照顾。如果长期有这样的思想存在,这些孩子就会滋生懒惰、不努力的想法。动不动给家长出难题,比如“我坐在后边看不见”,“老师不提问我”,“老师光批评我”,诸如此类的客观原因。这样长期下去,不但对孩子不利, 也对家长不利,家长始终被绑在孩子学习的战车上,不断给家长制造难题。永远让孩子在学习上不能立于独立、学习自立的不良状态。
      学习,是孩子们自己的事情,坐在什么位置,都能学习,如果觉得位置不好,可以靠自己的努力去争取。家长”伸手太长“,不但不利于孩子的成长,而且给老师的工作带来麻烦,尤其破坏整个班级的社会生态。“小班级,就是大社会”。我们希望我们的下一代能够健康成长,首先给孩子们创造良好的社会环境。
      所以,我们提倡公平公正的办事,我们家长也要做公平公正的好榜样!牢牢地树立:弄虚作假可耻,搞不正之风可耻,搞特殊化可耻,让强大的舆论成为抑制不正之风的“达摩克里斯”利剑!

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