昨晚正要吃饭时，电话铃响了。屏幕显示孩子班主任（语文老师），接过电话，老师先咨询了有关医学上的的事，而后反映，孩子最近上课注意力不集中、纪律涣散。希望我们平时加强管理。很想详细问一下孩子纪律涣散的具体表现，可孩子就在餐厅。所以老师说完，我除了就咨询的事做了表态外，说了句“您费心了，我会的”。挂断电话，我坐在沙发上，还没缓过神来，孩子已站在我面前，问是不是老师打来的。我看着儿子回答是。并很平静地说，老师打电话两件事，一是咨询医学方面的事。二是说你最近上课注意力非常集中、组织纪律也很好，值得表扬。说这番话时，我脑子里像过电影一样浮现白天季老师在讲“重智轻育全面发展”中提到的“多表扬少批评、职责。越表扬越上进”的亲切话语。

   听完我的话，孩子的话题打开了，说起了今天他的表现，先说在英语课上他流利地回答了老师的问题。还说老师说了，老师批评孩子说明老师关注你等。接着又说，数学课快下课时，有些同学吵闹，因他正忙着记家庭作业，没有说话，因此今天免他写数学家庭练习。接着孩子的话题我又说“祝贺你今天有更多地时间玩了。希望你继续保持呀“。在轻松愉快地谈话中开始了伴有轻音乐的晚餐。

     夜深了，孩子和爱人睡了，可我久久无法入睡。我又想起了季老师白天在讲”挑错背离正向教育（2）“时提到的关注孩子好的一面，不能只关注孩子身上的一点点黑点。想着想着，我披上衣，走出了卧室，来到书房，轻轻地打开孩子的书包，仔细翻看孩子每科的作业情况，想想孩子每次基本都是独立、主动地完成家庭作业，养成了良好的阅读习惯。想想家长群里，每天都有家长问作业是什么，某某题如何做时，我欣慰地笑了，因为我从来没有过。想着想着已到卧室门口，爱人已睡熟好久了。我也轻松地进入了甜美的梦乡......。

     (感谢有您--我热爱的中华家庭教育这个温暖的大家庭。感谢各位老师，让我今天得以学以致用。相信我会越来越好)